Μέλη ΔΕΠ

Προσωπική Σελίδα του Παναγιώτη Αντωνίου

	Ονοματεπώνυμο:	Παναγιώτης Αντωνίου
	Ιδιότητα:	ΔΕΠ Ομότιμος Καθηγητής
	Γνωστικό αντικείμενο:	Νέες Τεχνολογίες στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό
	Τομέας:	Προπονητική
	Εργαστήριο:
	Τηλέφωνο:	+30 25310 39659
	E-mail:	Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
	Προσωπική ιστοσελίδα:	Scopus - Googel Scholar
	Γραφείο:	Β3-9
	Ώρες ακρόασης φοιτητών:	Τρ: 10:00-13:00, Τε: 10:00-13:00

Διδασκόμενα μαθήματα
Χειμερινό εξάμηνο:
N119 Νέες Τεχνολογίες στη Φυσική Αγωγή
N081 Βασικές Δεξιότητες στην Κοινωνία της Πληροφορίας
N11 Κολύμβηση
N423 Προπόνηση Προαγωνιστικών και Αγωνιστικών Κατηγοριών
N175 Eργ. Παρουσ. Ανάλυσης Δεδομένων μέσω Η/Υ

Εαρινό εξάμηνο:
Ν327 Ενσωμάτωση της Τεχνολογίας στην Κινητική Έκφραση
Ν425 Ειδικά Θέματα Κολύμβησης
Ν424 Πρακτική Άσκηση Ειδικότητας

Επιστημονικά (ερευνητικά) ενδιαφέροντα

Νέες Τεχνολογίες στη διδασκαλία
Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Web based Learning
Κολύμβηση
Badminton

Σύντομο Βιογραφικό
Σπουδές:

1982.     Πτυχίο Εθνικής Ακαδημίας Σωματικής Αγωγής Θεσ/νίκης (ΕΑΣΑ) με βαθμό άριστα (9 1/11).

1982.     Δίπλωμα ειδικότητας στην κολύμβηση με βαθμό άριστα (9).

1985.     Πτυχίο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Τ.Ε.Φ.Α.Α. Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσ/νίκης (ισοτιμία).

1998.     Διδακτορικό Δίπλωμα στην Επιστήμη της Φυσικής Αγωγής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, ΤΕΦΑΑ. Διδακτορική Διατριβή «Εφαρμογές πολυμέσων στον Αθλητισμό και αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας τους».

2000-2001.          Πιστοποιητικό Μεταπτυχιακής Επιμόρφωσης της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, στη Θεματική Ενότητα «Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση».

2010       Μεταπτυχιακό Δίπλωμα της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών, Σπουδές στην Εκπαίδευση. Μεταπτυχιακή Διατριβή «Σχεδιασμός και εφαρμογή ενός μοντέλου ηλεκτρονικής κοινότητας μάθησης σε ένα πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών εξ αποστάσεως» στη Θεματική Ενότητα «Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση».

Πρόσθετο διδακτικό έργο σε άλλα ιδρύματα και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών:

2000-2001. Διδασκαλία με τη μορφή δύο διαλέξεων στα πλαίσια του μαθήματος «Στατιστική στη Φ.Α. μέσω ηλεκτρονικών υπολογιστών» στο Διατμηματικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα των ΤΕΦΑΑ των Πανεπιστημίων: Δημοκρίτειου, Αριστοτέλειου και Θεσσαλίας.

2002-2019. Διδασκαλία στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Άθληση και Ποιότητα Ζωής» των ΤΕΦΑΑ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Υπεύθυνος και μόνος διδάσκων του μαθήματος «Νέες Τεχνολογίες στη διδασκαλία της φυσικής αγωγής» της κατεύθυνσης Παιδαγωγική και Δημιουργική Μάθηση (12 διαλέξεις) και του μαθήματος «Νέες τεχνολογίες στην προπονητική διαδικασία» (4 διαλέξεις) της κατεύθυνσης Μεγιστοποίηση της αθλητικής απόδοσης ή επίδοσης. Συμμετοχή στο μάθημα «Οργάνωση γυμναστηρίων και η αξιοποίηση τους με Νέες Τεχνολογίες» (1 διάλεξη).

2002-2019. Διδασκαλία στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Άθληση και Ποιότητα Ζωής» των ΤΕΦΑΑ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Συμμετοχή στο μάθημα «Φυσική Αγωγή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση» (1 διάλεξη).

2005-2018. Μέλος ΣΕΠ (Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό) του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου για την καθοδήγηση μεταπτυχιακών διατριβών της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του μεταπτυχιακού προγράμματος Σπουδές στην Εκπαίδευση, Θεματική Ενότητα Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση.

2008-2018. Ανάληψη διδακτικού / εκπαιδευτικού έργου ορισμένου χρόνου στα ετήσια Προγράμματα Παιδαγωγικής Κατάρτισης – Επιμόρφωσης ή Εξειδίκευσης (ΕΠΠΑΙΚ – ΠΕΣΥΠ) στην ΑΣΠΑΙΤΕ Σαπών. Διδασκαλία των μαθημάτων Εκπαιδευτική Τεχνολογία (χειμερινό εξάμηνο) και Παιδαγωγικές εφαρμογές Η/Υ (θερινό εξάμηνο) καθώς και εποπτεία Πρακτικής Άσκησης Διδασκαλίας.

Επίβλεψη και καθοδήγηση:

118 Προπτυχιακών διπλωματικών εργασιών εκ των οποίων ενδεικτικά:

1.    Λάπατα Δ. (1989). Η διδασκαλία στη μικρή πισίνα. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Μπάτσιου Σ., Καραμανλής Ι.

2.    Δάγκας Σ. (1995). Σύγκριση τριών θέσεων μέτρησης στο ισοκινητικό μηχάνημα Cybex για κολυμβητές, αντισφαιριστές και χειροσφαιριστές. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Ταξιλδάρης Κ., Γρηγορόπουλος Π.

3.    Μυλωνά Ε. (1996). Η επίδραση των κληρονομικών παραγόντων στην εμφάνιση υψηλής αρτηριακής πίεσης σε κολυμβητές προεφηβικής ηλικίας. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Τοκμακίδης Σ., Σοφιάδης Ν.

4.    Ντόβρος Ι. (2000). Αξιολόγηση της ενσωμάτωσης των νέων τεχνολογιών (ηλεκτρονικών υπολογιστών) στη Φυσική Αγωγή από τους φοιτητές του ΤΕΦΑΑ Κομοτηνής. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Αγγελούσης Ν., Γούργουλης Β.

5.    Αθανασίου Σ. (2001). Οι φυσιολογικές μεταβολές σε αγώνες αντιπτέρισης και επιτραπέζιας αντισφαίρισης. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Πυλιανίδης Θ., Λαπαρίδης Κ.

6.    Δαδούκη Ε. (2002). Οι νέες τεχνολογίες στην εκπαιδευτική διαδικασία στο χώρο της πρωτοβάθμιας Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Παπαϊωάννου Α., Γούργουλης Β.

7.    Καρασούλας Λ. (2002). Η χρήση ηλεκτρονικών αθλητικών παιχνιδιών από μαθητές γυμνασίου. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Παπαϊωάννου Α., Γούργουλης Β.

8.    Μπονέλλης Γ. (2003). Η νεώτερη ιστορία της αντιπτέρισης στην Ελλάδα. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Αλμπανίδης Ε., Γούργουλης Β.

9.    Καραπάνος Δ. (2004). Σύγκριση της τεχνικής συγκράτησης της λαβήςστην εκτέλεση του χτυπήματος SMASH στο τένις και στο μπάντμιτον. Επιβλέποντες:   Αντωνίου Π., Μαββίδης Α., Γούργουλης Β.

10.Καρδιτσάς Γ. (2008). Καταγραφή και αξιολόγηση δικτυακών τόπων που αφορούν την κολύμβηση. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Τσαμουρτζής Ε., Αλμπανίδης Ε.

122 Μεταπτυχιακών διπλωματικών εργασιών εκ των οποίων ενδεικτικά:

1.    Σίσκος Απόστολος (2002). Η συμβολή των αλληλεπιδραστικών πολυμέσων στην διδασκαλία της φυσικής αγωγής στην Ά/βαθμια εκπαίδευση. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Παπαϊωάννου Α., Λαπαρίδης Κ. Κομοτηνή

2.    Πάτση Χαρίκλεια (2004). Εγκυρότητα κλίμακας και αξιολόγηση στάσεων μαθητών/τριών έναντι ηλεκτρονικών υπολογιστών Συσχέτιση με στάσεις ως προς τη φυσική αγωγή και τη φυσική δραστηριότητα των μαθητών/τριών. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Παπαϊωάννου Α., Γούργουλης Β. Κομοτηνή

3.    Μούλελης Ηλίας (2005). Η επίδραση δύο διαφορετικών μεθόδων διδασκαλίας αλπικού σκι (με τη βοήθεια πολυμέσων / κλασσική) σε αρχαρίους. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Πυλιανίδης Θ., Μάντης Κ. Κομοτηνή

4.    Χαραλαμπίδου Ευφροσύνη (2005). Συνεργατική Μάθηση με τη Διδακτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου (μέθοδος WebQuest) στην Τάξη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Κιουμουρτζόγλου Ε., Γούργουλης Β. Κομοτηνή

5.    Βαρδαμάσκου Αγγελική (2005). Έλεγχος της αποτελεσματικότητας του διαδικτύου ως συμβουλευτικού και ενημερωτικού μέσου σχετικά με θέματα φυσικής δραστηριότητας για υγεία. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Λαπαρίδης Κ., Γούργουλης Β. Κομοτηνή

6.    Αμαραντίδης Αλέξανδρος (2006). Σχεδιασμός – Ανάπτυξη και Αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού συμβατού με την μεθοδολογία της εκπαίδευσης από απόσταση στο γνωστικό αντικείμενο του ποδοσφαίρου. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Γκιόσος Ι. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Πάτρα

7.    Μουταφτσή Μαρία (2007). Διδασκαλία ιστορικών στοιχείων και κανονισμών καλαθοσαφίρισης με τη βοήθεια τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) σε μαθητές και μαθήτριες δημοτικού σχολείου. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Κιουμουρτζόγλου Ε., Δέρρη Β. Κομοτηνή

8.    Ναλμπάντη Θεοδώρα (2008). Δόμηση και λειτουργία ψηφιακού περιβάλλοντος μάθησης για την αντιμετώπιση μαθησιακών προβλημάτων του προγραμματισμού Η/Υ. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Βασσάλα Β. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Πάτρα

9.    Αποστόλου Μαριάννα (2009). Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στα σχέδια εργασίας (Project) της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Παπαστεργίου Μ., Διγγελίδης Ν. Κομοτηνή

10. Χατζηπαρασίδης Αναστάσιος (2009). Διερεύνηση της χρήσης των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας από εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Γούργουλης Β., Μπεμπέτσος Ε. Κομοτηνή

11. Αποστολάκης Ιωάννης (2009). Χαρακτηριστικά αξιολόγησης Μαθησιακών Περιβαλλόντων σε Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Σπανακά Α. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Πάτρα

12. Βερναδάκη Ζαμπία (2010). Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων ενός Συστήματος Διαχείρισης Μαθημάτων Ασύγχρονης Εκπαίδευσης (e-Class) στην Υποστήριξη της Παραδοσιακής Διδασκαλίας στο Τ.Ε.Φ.Α.Α., Δ.Π.Θ. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Δέρρη Β., Κουρτέσης Θ., Κομοτηνή

13. Καλαθέρη Ευρυδίκη (2010). Αξιολόγηση προγράμματος εκπαίδευσης και ψυχολογικής υποστήριξης εγκύων εξ αποστάσεως με χρήση του Διαδικτύου. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Γκιόσος Ι. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Πάτρα

14. Λαμπρινός Κωνσταντίνος (2010). Διερεύνηση της χρήσης του Διαδικτύου στη συμπληρωματική σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Γκιόσος Ι. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Πάτρα

15. Ταστσίδης Παναγιώτης (2011). Η αυτεπάρκεια και το άγχος των εκπαιδευτικών από τη χρήση των νέων τεχνολογιών στο δημοτικό σχολείο. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Μπεμπέτσος Ε., Κουρτέσης Θ. Κομοτηνή

16. Αθανασίου Συνοδή (2011). Καθορισμός του φυσιολογικού προφίλ και των μεταβολικών απαιτήσεων αθλητών αντιπτέρισης. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Φατούρος Ι., Καμπάς Α. Κομοτηνή

17. Σουλτάνα Τσιγκίδου (2013). Διερεύνηση της έννοιας του ελεύθερου χρόνου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω εννοιολογικής χαρτογράφησης σε υπολογιστικό περιβάλλον. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Μιχαλοπούλου Μ., Κώστα Γ. Κομοτηνή

18. Ιωάννης Σαρημπαλίδης (2013). Εφαρμογή ενός μετασχηματιστικού μοντέλου μικτής μάθησης στη διδασκαλία του Scratch σε σχέση με τους μαθησιακούς τύπους των μαθητών. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Σπανακά Μ., Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Πάτρα

19. Ζαφείρης Μπεκερίδης (2014). Οι επιπτώσεις της χρήσης των κοινωνικών μέσων επικοινωνίας (social media-web 2) από συλλόγους, στους αθλητές και τις ομάδες τους. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Μπεμπέτσος Ε., Καμπάς Α. Κομοτηνή

20. Αθανασία Γιακουβάκη (2016). Διδασκαλία δεξιοτήτων στο Βadminton με και χωρίς τη χρήση εικονιστικών επικοινωνιακών συμβόλων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Επιβλέποντες: Αντωνίου Π., Μπεμπέτσος Ε., Ζέτου Ε. Κομοτηνή

Διδακτορικών διατριβών:

2011. Μέλος (δεύτερος επιβλέπων) της τριμμελούς επιτροπής καθοδήγησης και μέλος της επταμελούς επιτροπής αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής της κ. Εμμανουηλίδου Κυριακής «Εξ αποστάσεως εκπαίδευση διδασκόντων φυσικής αγωγής στην αξιολόγηση / βαθμολόγηση μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης» Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

2011. Μέλος (δεύτερος επιβλέπων) της τριμμελούς επιτροπής καθοδήγησης και μέλος της επταμελούς επιτροπής αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής της κ. Μαχαιρίδου Μαρίας «Η Αποτελεσματικότητα των Νέων Τεχνολογιών στην Επιμόρφωση Καθηγητών Φυσικής Αγωγής» Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

2014. Μέλος (τρίτος επιβλέπων) της τριμμελούς επιτροπής καθοδήγησης και μέλος της επταμελούς επιτροπής αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής του κ. Καραγιαννίδη Ιωάννη «Μεταγνώση στη Φυσική Αγωγή και φυσική δραστηριότητα στον ελεύθερο χρόνο» Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

2014. Μέλος (δεύτερος επιβλέπων) της τριμμελούς επιτροπής καθοδήγησης της διδακτορικής διατριβής του κ. Πούλιου Ιωάννη Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Σερρών «Η επίδραση ενός προγράμματος κινηματογραφικής παιδείας μέσω της θεωρίας της σχεδιασμένης συμπεριφοράς στις στάσεις μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ως προς τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρία».

2014. Μέλος (δεύτερος επιβλέπων) της τριμμελούς επιτροπής καθοδήγησης της διδακτορικής διατριβής της κ. Λαμπάκη Ολυμπίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλονίκης «Η Φυσική Αγωγή μέσα από τη φιλοσοφία της Εκπαίδευσης για τον κόσμο: Ένα παρεμβατικό πρόγραμμα στη δευτεροβάθμια εκπάιδευση»

2014. Μέλος (δεύτερος επιβλέπων) της τριμμελούς επιτροπής καθοδήγησης και μέλος της επταμελούς επιτροπής αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής της κ. Κατσαβούνη Φανής «Ψυχοσωματικές επιδράσεις σε επαγγελματίες προστασίας και διάσωσης του πολίτη». Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

2015. Κύριος επιβλέπων και μέλος της επταμελούς επιτροπής αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής της κ. Πάτση Χαράς «Ψηφιακά διαδραστικά παιχνίδια και η επίδρασή τους στην ψυχική κατάσταση ατόμων με σχιζοφρένεια». Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

2015. Κύριος επιβλέπων και μέλος της επταμελούς επιτροπής αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής του κ. Μαστρογιάννη Ιάκωβου «Η Αξιοποίηση των Προαντιλήψεων των Μαθητών και η Πρόκληση Γνωστικής Σύγκρουσης στη Διαδικασία Εννοιολογικής Αλλαγής, για τη Διδασκαλία της Φυσικής Αγωγής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση». Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

2016. Μέλος (δεύτερος επιβλέπων) της τριμμελούς επιτροπής καθοδήγησης και μέλος της επταμελούς επιτροπής αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής της κ. Πολλατίδου Γεωργίας «Η λειτουργική κατηγοριοποίηση των Ελλήνων κολυμβητών με κινητική αναπηρία και η επίδρασή της στα ψυχολογικά χαρακτηριστικά και στην επίδοσή τους». Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

2016. Μέλος (τρίτος επιβλέπων) της τριμμελούς επιτροπής καθοδήγησης και μέλος της επταμελούς επιτροπής αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής της κ. Γιαννούση Μαρίας «Η αποτελεσματικότητα ενός εμπλουτισμένου – βασισμένου στην τεχνολογία περιβάλλοντος μάθησης». Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

2016. Κύριος επιβλέπων και μέλος της επταμελούς επιτροπής αξιολόγησης της διδακτορικής διατριβής της κ. Βασιλείας Αρβανιτίδου «Η χρήση του ψηφιακού βίντεο μέσω Διαδικτύου στην επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής». Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.

Διδασκαλία σε σεμινάρια – σχολές (ενδεικτικά):

1993, 1994, 1996, 1999, 2004, 2005, 2006. Διδασκαλία του μαθήματος «Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές στην Εκπαίδευση» στο Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο Αλεξ/πολης σε όλους τους κύκλους.

25/9/1995 έως 14/10/1995. Συμμετοχή ως βασικός διδάσκων σε Σχολή προπονητών Γ κατηγορίας Badminton της ΓΓΑ, σε Θεσ/νίκη.

9/10/1995 έως 28/10/1995. Συμμετοχή ως βασικός διδάσκων σε Σχολή προπονητών Γ κατηγορίας Badminton της ΓΓΑ, σε Αθήνα.

2001. Διδασκαλία αντικειμένων πληροφορικής συνολικά 104 ωρών ως βασικός διδάσκων στο πρόγραμμα επιμόρφωσης μελών ΕΙΔΙΠ, ΕΤΕΠ και Διοικ. Προσωπικού του Δ.Π.Θ.

27/2/2003-18/4/2003. Διδασκαλία αντικειμένων πληροφορικής (42 διδακτικές ώρες) ως βασικός διδάσκων στο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο ΚΣΕ του ΤΕΦΑΑ (ΥΠΕΠΘ -Κοινωνία της Πληροφορίας).

28/03/2005 έως 30/06/2005 Διδασκαλία αντικειμένων πληροφορικής (48 διδακτικές ώρες) ως βασικός διδάσκων στο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο ΚΣΕ του ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ (ΥΠΕΠΘ -Κοινωνία της Πληροφορίας).

15/5/2006- 30/7/2006 Διδασκαλία αντικειμένων πληροφορικής (42 διδακτικές ώρες) ως βασικός διδάσκων στο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο ΚΣΕ του 1ου Γυμνασίου Κομοτηνής (ΥΠΕΠΘ -Κοινωνία της Πληροφορίας).

14/4/2008 – 24/6/2008 Διδασκαλία αντικειμένων πληροφορικής (48 διδακτικές ώρες) ως βασικός διδάσκων στο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο ΚΣΕ του 1ου Γυμνασίου Κομοτηνής (ΥΠΕΠΘ -Κοινωνία της Πληροφορίας).

Εισηγήσεις – διαλέξεις (ενδεικτικά)

1-2/4/2000 Εισήγηση με θέμα «Οι εφαρμογές των πολυμέσων στη Φυσική Αγωγή-Εισαγωγή στο Microsoft PowerPoint» στο 1ο Επιμορφωτικό σεμινάριο προπονητών υγρού στίβου «Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές στον έλεγχο της προπόνησης των αθλητών της κολύμβησης».

13-14/1/2001. Προσκεκλημένος ομιλητής στην κύρια ενότητα «Νέες τεχνολογίες στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό» του Γ Εθνικού Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού στη Λευκωσία με θέμα εισήγησης «Εφαρμογές των πολυμέσων στη Φυσική Αγωγή».

27-28/04/2001. Προσκεκλημένος ομιλητής με θέμα εισήγησης «Νέες τεχνολογίες και αξιοποίηση των πολυμέσων στη Φυσική Αγωγή» στο 5ο Παγκρήτιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού στον Άγιο Νικόλαο Κρήτης.

11 έως 13/4/2003. Προσκεκλημένος ομιλητής στην κύρια ενότητα «Νέες τεχνολογίες στη φυσική αγωγή» του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού στην Θεσσαλονίκη με θέμα εισήγησης «Ανάπτυξη, σχεδίαση και αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού».

6-8/11/03. Εισηγητής στην θεματική ενότητα «Η χρήση των Νέων Τεχνολογιών στην Προπονητική Ομαδικών και Ατομικών αθλημάτων» με θέμα «Ανάλυση του παιχνιδιού στο badminton με τη βοήθεια υπολογιστή και βίντεο» στα πλαίσια του 2nd International Congress of Sport “Management, Marketing and New Technologies” Athens.

21/5/2004. Εισήγηση με θέμα «Το διαδίκτυο ως εργαλείο διεξαγωγής της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Αξιολόγηση της διαδικασίας στο ΔΠΜ» στα πλαίσια της θεματικής στογγυλής τράπεζας «Εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε θέματα φυσικής αγωγής. Η περίπτωση του ΔΠΜ» που διοργανώθηκε κατά τη διάρκεια του 12ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού στην Κομοτηνή.

21-22/10/2005. Εισήγηση με θέμα «Ηλεκτρονική κοινότητα μάθησης Καθηγητών φυσικής Αγωγής – Η περίπτωση ενός προγράμματος επιμόρφωσης και υποστήριξης εκπαιδευτικών». 2ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο με θέμα «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών : αδυναμίες, δυνατότητες, προοπτικές». Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δ. Μακεδονίας. Κοζάνη 21-22 Οκτωβρίου 2005.

16-23/7/2006. Εισήγηση με θέμα « Ηλεκτρονικές Ομάδες συνεργατικής μάθησης ενηλίκων – φυσική αγωγή. Μια μελέτη περίπτωσης». Στο 2ο «Θερινό Πανεπιστήμιο» με θέμα «Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Παιδαγωγικές και Τεχνολογικές Εφαρμογές». Οργάνωση Επιστημονικής Εταιρείας Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Σχολή ανθρωπιστικών Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Ρέθυμνο, Κρήτη.

11-12/5/2007. Εισήγηση ως προσκεκλημένος ομιλητής με θέμα «Επιμόρφωση από απόσταση μέσω διαδικτύου: Η περίπτωση της ηλεκτρονικής Κοινότητας μάθησης ΚΦΑ» στην ενότητα « Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας στο μάθημα της ΦΑ» στο 1ο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής με τίτλο Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Ιωάννινα.

10/5/2008. Εισήγηση με θέμα «Γιατί να διδάξω το badminton: Θεωρητική προσέγγιση». Διοργάνωση ΟΚΠΕ, Σύλλογος Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Γραφείο Φυσικής Αγωγής, Σύμβουλο Φυσικής Αγωγής Ν. Καβάλας. Καβάλα.

30-31/5/2009. Εισήγηση ως προσκεκλημένος ομιλητής με θέμα «Παιδαγωγική αξιοποίηση του διαδικτύου (μέθοδος webquest)» στην στρογγυλή τράπεζα «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη διδακτική πρακτική» στο 4ο FORUM ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ με θέμα: Η ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ 30-31 Μαΐου 2009, Θεσσαλονίκη.

23/4/2010. Εισήγηση ως προσκεκλημένος ομιλητής με θέμα «Εκπαιδευτική αξιοποίηση του Διαδικτύου» στην ημερίδα Διευθυντών των Σχολικών Μονάδων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Δ Διεύθυνσης Αθηνών με θέμα: «Η συμβολή των Νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση των μαθητών με ή χωρίς εκπαιδευτικές ανάγκες». Ειδικό Γυμνάσιο – Λύκειο Κωφών και Βαρήκοων Αργυρούπολης, Αθήνα.

20/1/2011. Εισήγηση με θέμα «Η χρήση του διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία» στο το Επιμορφωτικό Σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε από τους Σχολικούς Συμβούλους 1ης και 2ης Περιφέρειας ΠΕ Ν. Ροδόπης για τους/τις Διευθυντές και Διευθύντριες των Δημοτικών Σχολείων των δύο Περιφερειών.

10/12/2011. Προσκεκλημένος ομιλητής του 12ου Θεματικού Συνεδρίου Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, με θέμα «Ψηφιακά περιβάλλοντα: 1.διαχείρισης κοινόχρηστων αρχείων 2. ψηφιακών ομάδων συνεργατικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης», Θεσσαλονίκη.

7/12/2012. Προσκεκλημένος ομιλητής στο Επιμορφωτικό σεμινάριο εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) με γνώμονα τα νέα πιλοτικά Προγράμματα Σπουδών με θέμα: «Υποβοήθηση του μαθήματος Φυσικής Αγωγής με τη χρήση των ΤΠΕ – υποδειγματικές διδασκαλίες με συμμετοχή σε εργαστήρια αξιοποίησης του διαδραστικού πίνακα και των ηλεκτρονικών υπολογιστών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής» που διοργάνωσε η Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Α/θμιας και Β/θμιας ν. Δωδεκανήσου, σε συνεργασία με τον Επιστημονικό Σύλλογο Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής Δωδ/σου.

17/5/2013. Εισήγηση με θέμα «Οι ΤΠΕ ως εργαλεία του καθηγητή Φυσικής Αγωγής-Μπορεί η Σχολική Φ.Α. να χρησιμοποιεί τις ΤΠΕ;» στο 1ο Επιστημονικό Φόρουμ Σχολικών Συμβούλων Φυσικής Αγωγής, Παρασκευή 17 Μαΐου 2013, Κομοτηνή.

20/05/2015. Εισήγηση με θέμα «Υποστήριξη της άσκησης από εφαρμογές του Διαδικτύου» στα πλαίσια του ΚΥΚΛΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΩΝ σε ελεύθερα ασκούμενους για ασφαλή και αποτελεσματική σωματική άσκηση με διοργανωτές Το ΔΠΘ ΤΕΦΑΑ και συνδιοργανωτές Δημοτική Κοινωφελής Επιχείρηση Πολιτισμού Παιδείας, Αθλητισμού Κομοτηνής, Διοίκηση Πανθρακικού Σταδίου.

20/07/2017. Προσκεκλημένος ομιλητής με θέμα «ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ» στο 4o ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ που διεξήχθη στο ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 και διοργανώθηκε από το ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΓΥΜΝΑΣΤΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΟΥ.

Συγγραφικό έργο:

1982. "Στοιχεία κατασκευής και λειτουργίας κολυμβητηρίων». Πτυχιακή εργασία που υποβλήθηκε στην Εθνική Ακαδημία Σωματικής Αγωγής. Βιβλιοθήκη Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσ/νίκης.

1986. Σημειώσεις για το μάθημα της κολύμβησης του Δ εξαμήνου, με τίτλο «Δελφίνι».

1986 Γρηγορόπουλος Π., Αντωνίου Π., Ταχταλής Θ. Σημειώσεις κολύμβησης: Για τους φοιτητές του Δ εξαμήνου. Αθήνα, Κομοτηνή. Αντ. Ν. Σάκκουλα

1990. Σημειώσεις για το μάθημα της κολύμβησης των Γ και Δ εξαμήνων, με τίτλο "Βασική τεχνική της πρόσθιας και δελφινοειδούς κολύμβησης».

1987. Σημειώσεις για το μάθημα της αντισφαίρισης, με τίτλο "Βασικά χτυπήματα στο τένις».

1991. Σημειώσεις για το μάθημα επιλογής Badminton, με τίτλο "Badminton: Στοιχεία τεχνικής-τακτικής».

1991 Αντωνίου Παναγιώτης, Βασική τεχνική της πρόσθιας κολύμβησης. Αθήνα, Κομοτηνή. Αντ. Ν. Σάκκουλα

1993. Σημειώσεις για το μάθημα Η/Υ με τίτλο «Σημειώσεις για το μάθημα Η/Υ στη Φ. Αγωγή». Αγγελούσης Ν., Αντωνίου Π., Καλπάκης Ι.

1995. «Εισαγωγή σε Dos - Windows - Word6». Αντωνίου Π., Παπαϊωάννου Α.

1993. Σημειώσεις για το μάθημα Η/Υ στα Περιοδικά Επιμορφωτικά Κέντρα με τίτλο «Χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών».

1993. Σημειώσεις για το μάθημα Η/Υ στα Περιοδικά Επιμορφωτικά Κέντρα με τίτλο «Παραδόσεις για τον επεξεργαστή κειμένου Professional Write».

1993. Συμμετοχή στην συγγραφή του βιβλίου «BADMINTON» των Παρτεμιάν Στεπάν - Αντωνίου Παναγιώτης - Αποστολόπουλος Απόστολος.

1998. Διδακτορική διατριβή «Εφαρμογές πολυμέσων στον Αθλητισμό και αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας τους». Βιβλιοθήκη Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.

1998 Μετάφραση και επιμέλεια του άρθρου «THE BADMINTON OVERHEAD SHOT» που δημοσιεύθηκε στο τεύχος 4 του περιοδικού Strength and Conditioning.

1998 Σημειώσεις για το μάθημα Badminton, με τίτλο "Badminton: Αντιπτέριση». Αντωνίου Π., Καζίλας Χ.

1999 Κύριος υπεύθυνος συντάκτης της ομάδας συγγραφής των Ενιαίων Προπονητικών Προγραμμάτων της Ελληνικής Ομοσπονδίας Φιλάθλων Σωματείων Αντιπτέρισης που κατατέθηκαν στην Γενική Γραμματεία Αθλητισμού.

1999 Συγγραφή του Εσωτερικού Κανονισμού λειτουργίας Ελληνικής Ομοσπονδίας Φιλάθλων Σωματείων Αντιπτέρισης.

1999 Σημειώσεις για το μάθημα «Ηλεκτρονικοί υπολογιστές» του μεταπτυχιακού κύκλου ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ με τίτλο «Βασικές οδηγίες χειρισμού του στατιστικού προγράμματος SPSS».

2000 Σημειώσεις για το μάθημα «Πολυμέσα στη Φυσική Αγωγή» με τίτλο «Εισαγωγή στα Πολυμέσα».

2000 Σημειώσεις για το μάθημα «Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές στη Φυσική Αγωγή» με τίτλο «Windows ’98 – Microsoft Word ‘97».

2001 Σημειώσεις για το εργαστήριο του μαθήματος «Εισαγωγή, επεξεργασία και παρουσίαση δεδομένων με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή» με τίτλο «Χρήση Ηλεκτρονικών υπολογιστών για αναζήτηση βιβλιογραφίας, ανάλυση και παρουσίαση δεδομένων». σελίδες: 231 (Αντωνίου Παναγιώτης, Γούργουλης Βασίλειος)

2001. Σημειώσεις για το μάθημα της δευτερεύουσας ειδικότητας Αντιπτέρισης με τίτλο «Προπονητικά Προγράμματα στην Αντιπτέριση (badminton): Από τη θεωρία στην πράξη».

2002. Επανέκδοση του βιβλίου BADMINTON (Παρτεμιάν – Αντωνίου).

2003. Συμμετοχή στην συγγραφή κεφαλαίου (Προπόνηση των συναρμοστικών ικανοτήτων) στο βιβλίο του Καμπά Α. «Συναρμοστικές ικανότητες: ανάπτυξη και προπόνηση».

2004 Συγγραφή κεφαλαίου στο ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book) «Η Φυσική Αγωγή στην αρχή του 21ου Αιώνα _ Σκοποί, στόχοι, επιδιώξεις –Δημοτικό - Γυμνάσιο - Λύκειο της Ελληνικής Ακαδημίας Φυσικής Αγωγής (Επιμ. Κιουμουρτζόγλου Ε). Κεφάλαιο 4 : Νέες Τεχνολογίες στη Φυσική Αγωγή σελ. 115-130

2007 Αντωνίου Π. Νέες Τεχνολογίες στη Φυσική Αγωγή, Στο: Η φυσική αγωγή στην αρχή του 21ου αιώνα : σκοποί - στόχοι – επιδιώξεις, Επιμέλεια Κιουμουρτζόγλου Ε, Ζαχοπούλου Ε. Τόμος 1, Θεωρητικές προσεγγίσεις Θεσσαλονίκη : Χριστοδουλίδης

2005 Σημειώσεις για το μάθημα Νέες Τεχνολογίες στη Φυσική Αγωγή με τον ίδιο τίτλο. Αντωνίου Π., Σίσκος Α.

2007 «Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών για Aναζήτηση Bιβλιογραφίας, Aνάλυση και Παρουσίαση δεδομένων» Επίσημες σημειώσεις του μαθήματος 275 - «Εργαστήριο παρουσίασης και ανάλυσης δεδομένων μέσω Η/Υ», που διδάσκεται στο Z’ εξάμηνο του Τ.Ε.Φ.Α.Α. – Δ.Π.Θ. Εκδόσεις: Εταιρεία αξιοποίησης και διαχείρισης περιουσίας Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, Κομοτηνή 2007, σελίδες: 220. (Αντωνίου Παναγιώτης, Γούργουλης Βασίλειος)

2007 Συγγραφή του κεφαλαίου «Ηλεκτρονική αναζήτηση βιβλιογραφίας» στο: Οδηγός βιβλιοθήκης. Έκδοση του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Άσκηση και Ποιότητα Ζωής»

2008 Σημειώσεις για το μάθημα Badminton, με τίτλο "Badminton: Αντιπτέριση». Αντωνίου Π.

2008 Συγγραφή κεφαλαίου στο βιβλίο «Η Τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της Δια Βίου Μάθησης και της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Παιδαγωγικές εφαρμογές συνεργατικής μάθησης από απόσταση στην Ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση». Επιμέλεια Παναγιώτης Σ. Αναστασιάδης. Κεφάλαιο 6 : Διαδικτυακή επιμόρφωση από απόσταση. Μεταπτυχιακές σπουδές Φυσικής Αγωγής σελ. 273-314

2009 Επιμέλεια έκδοσης στην ελληνική του βιβλίου της Mohnsen Bonnie «Using Technology in Physical Education» - Η χρήση της τεχνολογίας στη Φυσική Αγωγή (2009). Αθήνα: Γκιούρδας

2010 Επιστημονική επιμέλεια έκδοσης και εισαγωγικό σημείωμα στο βιβλίο του Αλέξανδρου Αμαραντίδη «Η διδασκαλία του ποδοσφαίρου : Για παιδιά & εφήβους από 7 έως 17 ετών» (2010). 1η έκδ. - Θεσσαλονίκη : Sportbook.

2010 Μεταπτυχιακή Διατριβή «Σχεδιασμός και εφαρμογή ενός μοντέλου ηλεκτρονικής κοινότητας μάθησης σε ένα πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών εξ αποστάσεως». Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών, Μεταπτυχιακό πρόγραμμα Σπουδές στην Εκπαίδευση. Βιβλιοθήκη Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου

2010 Συγγραφή κεφαλαίου στο βιβλίο «Ειδικά κεφάλαια ΤΠΕ στις Επιστήμες αγωγής – Παιδαγωγικές Εφαρμογές των ΤΠΕ». Επιμέλεια Γεράσιμος Κέκκερης, Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήση. Κεφαλαιο 8: Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη Διδακτική Πρακτική της Φυσικής Αγωγής σελ. 199-226

2010 Επιμέλεια έκδοσης στην ελληνική του βιβλίου των Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther and James D. Russell «Instructional Technology and Media for Learning» - Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Μέσα για Μάθηση (2010). Αθήνα: Έλλην

2010 Αντωνίου Παναγιώτης, Γούργουλης Βασίλειος (2010). Χρήση Η/Υ για Αναζήτηση Βιβλιογραφίας - Ανάλυση και Παρουσίαση Δεδομένων. Αθήνα: Γκιούρδας Εκδοτική.

2011 Σημειώσεις – οδηγίες χρήσης της πλατφόρμας ασύγχρονης εκπαίδευσης e class σε ψηφιακή μορφή για τους μεταπτυχιακούς φοιτητές του ΔΜΠΣ Άσκηση και Ποιότητα Ζωής

2011 Συγγραφή κεφαλαίου στο βιβλίο «Έρευνα και Εκπαιδευτική Πράξη στην Ειδική Αγωγή τόμος ΙΙ». Επιμέλεια ΓΙΑΒΡΙΜΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, ΠΑΠΑΝΗΣ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ, ΑΓΝΗ ΒΙΚΗ, Αθήνα: Εκδόσεις ΑΦΟΙ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗ. Κεφαλαιο : Η επίδραση των προγραμμάτων άσκησης στα άτομα με νοητική υστέρηση. Εκδοτικός Oίκος Αδελφών Kυριακίδη A.E. 63-72

2014 Επιμέλεια έκδοσης στην ελληνική του βιβλίου της Mohnsen Bonnie «Using Technology in Physical Education» - Η χρήση της τεχνολογίας στη Φυσική Αγωγή (2014). Θεσσαλονίκη: Δίσιγμα

2016 Συγγραφή κεφαλαίου στο βιβλίο «Εξ αποστάσεως επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών με τη χρήση προηγμένων μαθησιακών τεχνολογιών διαδικτύου (e-Learning)». Επιμέλεια Παναγιώτης Σ. Αναστασιάδης. Κεφάλαιο 4 : Εξ αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών με τη χρήση του Youtube» σελ. 173-210

172 Δημοσιεύσεις σε πρακτικά συνεδρίων (ενδεικτικά):

Panagiotis Antoniou, Yiannis Theodorakis, Evangelos Bebetsos, & Spiridon Mouroutsos. (2000). TRADITIONAL TEACHING AND TEACHING WITH THE USE OF MULTIMEDIA: A COMPARATIVE EVALUATION. Skiathos, Hellas May 28 – June 2. Proceedings of World Congress of Sport Psychology. Vol 4th:117-119.

Αντωνίου Π., Σίσκος Α., Φαρμάκης Δ. (2001). Τεχνογνωσία και ψυχολογική ετοιμότητα καθηγητών φυσικής αγωγής σε σχέση με την εκπαίδευση από απόσταση. Ανακοίνωση στο Πρώτο Πανελλήνιο Συνέδριο στην Ανοικτή και Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση. Πάτρα 25-27 Μαΐου. Πρακτικά συνεδρίου ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ, CD-ROM σελίδες 10.

Αντωνίου Π., Μπεμπέτσος Ε., Κούλη Ο., Παπαϊωάννου Α. (2001). Αξιολόγηση της ενσωμάτωσης των ηλεκτρονικών υπολογιστών στη φυσική αγωγή από τους φοιτητές και φοιτήτριες του ΤΕΦΑΑ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Πρακτικά συνεδρίου: 1ο Συνέδριο για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη διδακτική πράξη. Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Διαδίκτυο. Σύρος 11-13 Μαΐου. CD-ROM σελίδες 9.

Antoniou P., Derri V., Theodorakis Y., Mouroutsos S. (2002). Creation of a multimedia program for teaching basketball rules. Proceedings of International Conference on ICT’s in Education. Information Society and Education: Monitoring a Revolution. Badajoz, Spain. 1587-1591.

Αντωνίου, Π. & Δέρρη, Β. (2003). Εκπαιδευτικά sites για διδάσκοντες, γονείς και παιδιά. Πρακτικά Forum «Φυσική Αγωγή: Επαναπροσδιορισμός του ρόλου της», 32-45. 31 Μαΐου -1 Ιουνίου, Ουρανούπολη- Χαλκιδική.

Antoniou Panagiotis, Mastroyiannis Iakovos (2003). Teaching Volleyball Using Exploratory Animation Software “Defence Positions During the reception of service with 4-2 defence formation and 6 at front”. International Journal of Computer Science in Sport, Vol. 2, Ed. 1:162-165.

Αντωνίου Π., Σίσκος Α. (2004). Μεταπτυχιακές σπουδές με τη μέθοδο της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, υποστηριζόμενες από τις Νέες Τεχνολογίες. Πρακτικά 4ου Πανελληνίου Συνεδρίου με Διεθνή συμμετοχή «Οι τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» Ελληνική Επιστημονική ένωση τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση – Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθήνας. Αθήνα, 29 Σεπτεμβρίου – 3 Οκτωβρίου 2004. 432-436

Παναγιώτης Αντωνίου, Ευφροσύνη Χαραλαμπίδου, Απόστολος Σίσκος (2005). Διδασκαλία θεμάτων Αγωγής Υγείας με χρήση εργαλείων του διαδικτύου και τη μέθοδο σχεδίων εργασίας (project). Πρακτικά: 3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON OPEN AND DISTANCE LEARNING. Applications of pedagogy and Technology. Editor Antonis Lionarakis. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Εκδόσεις Προπομπός. Τόμος B, 126-133.

Panagiotis Antoniou, Iakovos Mastrogiannis, Paraskevi Maliou and Katerina Papadimitriou (2006). Investigating the parameters that affect performance in long jump. Current Developments in Technology-Assisted Education. Edited by A. Méndez-Vilas, A. Solano Martín, J.A. Mesa González and J. Mesa González. Published by FORMATEX, Badajoz, Spain (2006). VOL. I: General Issues, Pedagogical Issues, 509-513

Antoniou Panagiotis, Moulelis Elias, Siskos Apostolos and Tsamourtzis Euagelos (2006). Multimedia: an instructional tool in the teaching process of alpine ski. Current Developments in Technology-Assisted Education. Edited by A. Méndez - Vilas, A. Solano Martín, J.A. Mesa González and J. Mesa González. Published by FORMATEX, Badajoz, Spain (2006). VOL. II: Technological Science Education, Collaborative Learning, Knowledge Management, 941 – 945

Panagiotis Antoniou & Evangelos Bebetsos (2007). Evaluation of students’ attitudes towards computers in comparison to their attitudes towards physical education (pe) and physical activity. 12th European Congress of Sport Psychology "Sport and Exercise Psychology Bridges Between Disciplines and Cultures" Book of long papers pp. 307-309

Antoniou, A. Siskos. (2007). The use of Online Journals in a Distance Education course. EDEN Annual Conference 2007 New learning 2.0? Emerging digital territories developing continuities – new divides. Short paper pages 6 in CD ROM

Π. Αντωνίου, Α. Σίσκος (2007). Δια βίου μάθηση, Νέες Τεχνολογίες και Διαδικτυακή Επιμόρφωση από απόσταση: Αντιλήψεις συμμετεχόντων στην Ηλεκτρονική Κοινότητα Μάθησης Καθηγητών Φυσικής Αγωγής. 5ο Διεπιστημονικό Διαπανεπιστημιακό Συνέδριο του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχείου και του ΜΕΚΔΕ του ΕΠΜ "Παιδεία, Έρευνα, Τεχνολογία. Απο το χθές στο αύριο". σ. 1-18.

Panagiotis Antoniou, Nickolas Apostolakis, Panagiotes Anastasiades and Alexandros Karipidis (2009). Teaching physical education issues in the compulsory education using digital learning environments. Proceedings Book of the m-ICTE2009 Conference titled: “Research, Reflections and Innovations in Integrating ICT in Education”. Edited by A. Méndez-Vilas, A. Solano Martín, J.A. Mesa González and J. Mesa González Published by FORMATEX, Badajoz, Spain (2009). VOL. 2 (pp. 681-1231). 819-824 http://www.formatex.org/micte2009/volume2.htm

Π. Αντωνίου, Ν. Βερναδάκης, (2009). Ηλεκτρονικά αθλητικά παιχνίδια: συμπαίκτης ή αντίπαλος της φυσικής δραστηριότητας; Πρακτικά 3ης Πανελλήνιας Διημερίδας Καθηγητών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Αλεξανδρούπολη, 3-4 Απριλίου σ.1-9

Παναγιώτης Αντωνίου, Αγγελική Βαρδαμάσκου (2009). Εγκυρότητα της πληροφόρησης και άτυπης μάθησης για θέματα υγείας, άσκησης και διατροφής στο διαδίκτυο. Πρακτικά 5ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη». Σύρος 8-10/5/09 σ. 1-7

Αντωνίου Π. (2009). Εκπαιδευτική αξιοποίηση του Διαδικτύου (μέθοδος WebQuest). Εισήγηση. Πρακτικά 4ου FORUM «Η Φυσική Αγωγή στο σχολείο του μέλλοντος». Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Χριστοδουλίδη, 30-31 Μαΐου 2009, σ. 17-25

Αντωνίου Π., Στόϊκου Σ. (2009). Διερεύνηση παραγόντων της ενασχόλησης παιδιών με τα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Πρακτικά 6ου πανελληνίου Συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ «Σχολείο 2.0». Αθήνα 17 -18 Οκτωβρίου 2009. 134-140

Αντωνίου Π., Μαχαιρίδου Μ. (2009). Εκπαιδευτικά ιστολόγια: Η δυνατότητα χρήσης τους ως αποτελεσματικά εργαλεία επίτευξης μη τυπικής μάθησης. Proceedings: ICODL 2009, 5th International Conference in Open and Distance Learning ‘Open and Distance Learning for International Cooperation and Educational Development’ 27 -29 November 2009, Athens, Greece. 22-28

Panagiotis Antoniou, Christos Gotzaridis (2010). Stickam as a Tool for Teachers' Training Courses. Proceedings of EDEN 2010 Annual Conference “Media Inspirations for Learning: What makes the Impact?” 9-12 June 2010, Valencia, Spain. 3 pages in CD-ROM

P. Antoniou, I. Mastrogiannis, K. Kasimatis (2015). ELICITING STUDENT PRECONCEPTIONS AS A MEANS TO DESIGNING INFORMED TEACHING INTERVENTIONS IN THE CONTEXT OF THE TACTICAL MODEL IN PHYSICAL EDUCATION, INTED2015 Proceedings, pp. 6226-6232.

Αντωνίου Παναγιώτης, Αρβανιτίδου Βασιλεία, Μιχαλοπούλου Μαρία, Διγγελίδης Νικόλαος, Σερμπέζης Γεώργιος (2015). Η συμβολή του YouTube στη μεταγνωστική ικανότητα των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Πρακτικά 8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΠΕ: Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη, Σύρος 26-28 Ιουνίου 2015

Αντωνίου Παναγιώτης, Μαστρογιάννης Ιάκωβος, Εμμανουηλίδου Κυριακή (2016). Εκπαιδευτική αξιοποίηση ψηφιακών σεναρίων στη Φυσική Αγωγή. Πρακτικά: 4ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας «Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Διδακτική Πράξη», Θεσσαλονίκη 8, 9 και 10 Απριλίου 2016

Κυριότερες δημοσιεύσεις: Scopus - Scholar - Researchgate - Mendeley

Προσωπική Σελίδα του Γεώργιου Γκοδόλια

	Ονοματεπώνυμο:	Γεώργιος Γκοδόλιας
	Ιδιότητα:	ΔΕΠ Καθηγητής
	Γνωστικό αντικείμενο:	Αθλητιατρικής με έμφαση στους τραυματισμούς και τις παθήσεις του κινητικού συστήματος
	Τομέας:	Άσκηση και Υγεία
	Εργαστήριο:
	Τηλέφωνο:	+30 25310 39662
	E-mail:	Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
	Προσωπική ιστοσελίδα:	Scopus
	Γραφείο:	Β2-18
	Ώρες ακρόασης φοιτητών:	Δε: 12:00-14:00

Διδασκόμενα μαθήματα
Χειμερινό εξάμηνο:
234 Αθλητικές Κακώσεις (Δε: 16:50-18:30)

Εαρινό εξάμηνο:
542 Αθλητικοί Τραυματισμοί (Δε,Τρ: 09:55-11:30)

Επιστημονικά (ερευνητικά) ενδιαφέροντα

Αθλητικές Κακώσεις
Αθλητικοί Τραυματισμοί και Αποκατάσταση
Λειτουργική Ανατομική

Σύντομο Βιογραφικό
Σπουδές:

1969-1976 Ιατρική Σχολή του Αριστοτελείου Παν/μίου.
1976-1977 Ειδικότητα στη χειρουργική κλινική St.Marien Hospital της Κολωνίας
1977 Δίπλωμα Αθλητιάτρου από το Σύλλογο Αθλητιάτρων Βόρειας Ρηνανίας
1978 Υποειδικότητα του Αθλητιάτρου από τον Ιατρικό Σύλλογο Βορειας Ρηνανίας, παρακολουθώντας συνολικά 48 σεμινάρια αθλητιατρικής που ανταποκρίνονται συνολικά σε 742 ώρες εκπαιδεύσεως στο αντικείμενο αυτό
1978-1988 Συνέχιση της Ειδικότητας του Ορθοπαιδικού στην κλινική Ορθοπαιδικής και Τραυματιολογίας στο St Josef Krankenhaus, Engelskirchen, D-5250. Εργασία σα βοηθός, επιμελητεύων, και σαν πρώτος Επιμελητής με καθήκοντα αναπληρωτή Διευθυντή της Κλινικής.
1981 Ειδικότητα Ορθοπαιδικού μετά από εξετάσεις στη Θεσσαλονίκη
1986 Διδάκτορας στην Ιατρική σχολή του Πανεπιστημίου της Χαϊδελβέργης
1987 Υποειδικότητα χειροθεραπείας από τον Ιατρικό Σύλλογο Βόρειας Ρηνανίας (παρακολούθηση 9 σεμιναρίων)
1989-1991 Πρώτος επιμελητής με καθήκοντα αναπληρωτή διευθυντή στην Πανεπιστημιακή Ορθοπαιδική Κλινική του Bochum, στο νοσοκομείο του Herne. Παράλληλα είχε αναλάβει μέρος των παραδόσεων του μαθήματος της Ορθοπαιδικής, την οργάνωση και τέλεση σχετικών σεμιναρίων και γενικότερα την επίβλεψη του προγράμματος σπουδών στο εξάμηνο που διδάσκεται η Ορθοπαιδική.
1991 Υποειδικότητα Φυσικής Ιατρικής
1991-σήμερα. Αναπληρωτής Καθηγητής και στη συνέχεια Καθηγητής στο γνωστικό αντικείμενο της Αθλητιατρικής με έμφαση στους τραυματισμούς και τις παθήσεις του κινητικού συστήματος στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης. Παράλληλα συνεργάζεται με ομάδες ποδοσφαίρου Α΄ εθνικής κατηγορίας στη Γερμανία.

Επιστημονική εμπειρία:

Διδασκαλία στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Άθληση και Ποιότητα Ζωής» των ΤΕΦΑΑ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Διδάσκων του μαθήματος «Λειτουργική Ανατομική».

Ερευνητικό έργο:

Κυριότερες δημοσιεύσεις:

Use of newly developed instruments and endoscopes: full-endoscopic resection of lumbar disc herniations via the interlaminar and lateral transforaminal approach. Ruetten S., Komp M., Merk H., Godolias G. Journal of neurosurgery. Spine 2007;6(6):521-30.
Full-endoscopic cervical posterior foraminotomy for the operation of lateral disc herniations using 5.9-mm endoscopes: a prospective, randomized, controlled study. Ruetten S., Komp M., Merk H., Godolias G., Spine 2008;33(9):940-8.
Full-endoscopic anterior decompression versus conventional anterior decompression and fusion in cervical disc herniations. Ruetten S., Komp M., Merk H., Godolias G., International orthopaedics 2009;33(6):1677-82.
Surgical treatment for lumbar lateral recess stenosis with the full-endoscopic interlaminar approach versus conventional microsurgical technique: a prospective, randomized, controlled study. Ruetten S., Komp M., Merk H., Godolias G. Journal of neurosurgery. Spine 2009;10(5):476-85.
Recurrent lumbar disc herniation after conventional discectomy: a prospective, randomized study comparing full-endoscopic interlaminar and transforaminal versus microsurgical revision. Ruetten S., Komp M., Merk H. Godolias G. Journal of spinal disorders & techniques 2009;22(2):122-9.
A New full-endoscopic technique for the interlaminar operation of lumbar disc herniations using 6-mm endoscopes: prospective 2-year results of 331 patients. Ruetten S; Komp M; Godolias G. Minimally invasive neurosurgery : MIN 2006;49(2):80-7.
The effects of soccer training and timing of balance training on balance ability. Gioftsidou A., Malliou P., Pafis G., Beneka A., Godolias G., Maganaris G., European Journal of Applied Physiology, 2006, ePub 1-6.
Measurements and evaluations in low back pain patients. -Malliou P, Gioftsidou A, Beneka A, Godolias G. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, 2006, 16, 219-230.
An extreme lateral access for the surgery of lumbar disc herniations inside the spinal canal using the full-endoscopic uniportal transforaminal approach-technique and prospective results of 463 patients. Ruetten S., Komp M., Godolias G. Spine 2005;30(22):2570-8.
Soccer players’ muscular imbalances: restoration with an isokinetic strength training program-Gioftsidou A., Beneka A., Malliou P., Pafis G., Godolias G. Perceptual and Motor Skills, 2006, 103, 151-159

Προσωπική Σελίδα της Ασημένιας Γιοφτσίδου

	Ονοματεπώνυμο:	Ασημένια Γιοφτσίδου
	Ιδιότητα:	ΔΕΠ Καθηγήτρια
	Γνωστικό αντικείμενο:	Μυοσκελετικές Κακώσεις & Παθήσεις
	Τομέας:	Άσκηση και Υγεία
	Εργαστήριο:
	Τηλέφωνο:	+30 25310 39662
	E-mail:	Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
	Προσωπική ιστοσελίδα:	-
	Γραφείο:	Εργαστήριο Θεραπευτικής Άσκησης & Αποκατάστασης
	Ώρες ακρόασης φοιτητών:	Δευτ: 13.00-15.00 -, Τε: 11.00-13.00

Διδασκόμενα μαθήματα
Χειμερινό εξάμηνο:

Ν234 «Αθλητικές Κακώσεις» μάθημα κορμού

Ν541 «Αθλητικοί Τραυματισμοί και Συμβουλευτική στην Αποκατάσταση», μάθημα ειδικότητας

Ν543 «Μυοσκελετικές Παθήσεις και Άσκηση», μάθημα ειδικότητας

Εαρινό εξάμηνο:

Ν545 «Μυοσκελετικά Προβλήματα σε άτομα με Χρόνιες παθήσεις Παθήσεις και Άσκηση», μάθημα ειδικότητας

Επιστημονικά (ερευνητικά) ενδιαφέροντα

Αθλητικές κακώσεις, Προπόνησης αποκατάστασης, Λειτουργική διαχείρηση τραυματισμών, Θεραπευτική άσκηση στο νερό

Σύντομο Βιογραφικό
Σπουδές:

Πτυχίο του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δ.Π.Θ.
Μεταπτυχιακό δίπλωμα του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δ.Π.Θ., στην Κατεύθυνση "Υγεία και Αναψυχή". Τίτλος Μεταπτυχιακής Διατριβής: «Εφαρμογή και αξιολόγηση προγραμμάτων άσκησης για ανάκτηση της ιδιοδεκτικότητας σε άτομα με χρόνια αστάθεια στην ποδοκνημική άρθρωση».
Διδακτορικό δίπλωμα του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δ.Π.Θ. Τίτλος Διδακτορικής Διατριβής «Έμμεση αξιολόγηση και εξάσκηση της ιδιοδεκτικότητας των κάτω άκρων επίλεκτων νεαρών ποδοσφαιριστών»

Επιστημονική εμπειρία:

- 2004-2008 ΠΑΕ ΞΑΝΘΗ: Υπεύθυνη σχεδιασμού προγραμμάτων άσκησης στο νερό
- 2008-2016 ΠΑΕ ΠΑΝΘΡΑΚΙΚΟΣ: Επιστημονικός συνεργάτης και υπέυθυνη σχεδιασμού προγραμμάτων πρόληψης και αποκατάστασης τραυματισμών

Ερευνητικό έργο:

Συμμετοχή στο έργο με τίτλο "GO FUNCTIONAL IMPROVEMENT AND TOURISM (ERASMUS+)" project: from 01.10.2017 to 31.01.2020

Κυριότερες δημοσιεύσεις:

Proprioceptive training for learning downhill skiing. Malliou P., Amoutzas K., Gioftsidou M., Mantis K., Pylianidis Th., Kioumourtzoglou E. Perceptual and Motor Skills, (2004), 99, 149-154.
Proprioceptive training (balance exercises) reduces lower extremity injuries in young soccer players. Malliou P., Gioftsidou A., Pafis G., Beneka A., Godolias G. Journal of Back and Musculoskeletal Rehabilitation (2004), 17, 101-104.
Injuries in soccer during the championship between adult and young players. Gioftsidou A., Ispirlidis J., Malliou P., Pafis G., Beneka A., Godolias G. Journal of Human Movement Studies, (2004), 46, 397-406.
Soccer players’ muscular imbalances: restoration with an isokinetic strength training program. Gioftsidou A., Beneka A., Malliou P., Pafis G., Godolias G. Perceptual and Motor Skills, (2006), 103, 151-159.
The effects of soccer training and timing of balance training on balance ability. Gioftsidou A., Malliou P., Pafis G., Beneka A., Godolias G., Maganaris G. European Journal of Applied Physiology, (2006), 96, 659-664.
Measurements and evaluations in low back pain patients. Malliou P, Gioftsidou A, Beneka A, Godolias G. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, (2006), 16, 219-230.
Preventing lower limb injuries in soccer players. Gioftsidou A., Malliou P. Strength and Conditioning Journal, (2006), 28(1), 10-13.
Isokinetic strength training program for muscular imbalances in professional soccer players. A. Gioftsidou, I Ispirlidis, G. Pafis, P. Malliou, C. Bikos, G Godolias. Sports Science for Health (2008), 2, 101-105.
Balance exercise program before or after a tennis training session? Malliou, V.J., Malliou, P., Gioftsidou, A., Pafis, G., Katsikas, C., Beneka, A., Tsiganos, G., Godolias, G. Journal of Back and Musculoskeletal Rehabilitation (2008) 21 (2), 87-90.
Effects of a balance training protocol on knee joint proprioception after anterior cruciate ligament reconstruction. Vathrakokilis K., Malliou P., Gioftsidou A., Mpeneka A. Journal of Back and Musculoskeletal Rehabilitation, (2008), 21(4), 233-237.
Young tennis players and balance performance. Malliou V. Beneka A., Gioftsidou A., Malliou P., Kallistratos E., Pafis G., Katsikas C., Douvis S. Journal of Strength and Conditioning Research, (2010), 24(2), 389-393.
Εvaluating the emotions of patients with chronic low back pain. A preliminary examination. Beneka A., Malliou P., Kouli O., Gioftsidou A., Papadopoulou M., Bebetsos E., Godolias G. Sport Science for Health, (2010), 6(1), 17-22.
Effects of a soccer training session fatigue on balance ability. Gioftsidou A, Malliou P, Pafis G, Beneka A, Godolias G. Journal of Human Sport and Exercise (2011), 6(3), 521-527.
Proprioception and functional deficits of partial meniscectomized knees. Malliou P, Gioftsidou A, Pafis G, Rokka S, Kofotolis N, Mavromoustakos S, Godolias G. European Journal of Physical Rehabilitation Medicine (2011), 47, 465-474.
The impact of Nintendo Wii to physical education students’ balance compared to the traditional approaches. N. Vernadakis, A. Gioftsidou, P. Antoniou, D. Ioannidis, M. Giannousi Computers & Education (2012), 59(2), 196–205.
Balance training programs for soccer injuries prevention Gioftsidou A., Malliou P., Pafis G., Beneka A., Tsapralis K., Sofokleous P., Kouli O., Rokka S., Godolias G. Journal of Human Sport and Exercise (2012), 7(3), 639-647.
Typical balance exercises or exergames for balance improvement? Gioftsidou A., Vernadakis N., Malliou P., Batzios S., Sofokleous P., Antoniou P., Kouli O., Tsapralis K., Godolias G. Journal of Back and Musculoskeletal Rehabilitation (2013), 26, 299-305.
Aquatic training for ankle instability. Gioftsidou A, Malliou P, Sofokleous P, Beneka A, Tsapralis K, Kofotolis N, Godolias G. Foot and Ankle Specialist (2013), 6, 346-351.
Neck pain and office workers. An Exercise Program for the Workplace. Beneka A., Malliou P., Gioftsidou A. ACSM’s Health & Fitness Journal (2014), 18(3), 18-24.
Core Stability Program and Lower Extremities Proproception, Strength, Endurance and Functional Ability. Sofokleous P., Gioftsidou A., Malliou P., Beneka A., Roka S., Godolias G. Jacobs Journal of Physical Rehabilitation Medicine 2015, 1(3), 016.

Προσωπική Σελίδα του Δημήτρη Γουλιμάρη

	Ονοματεπώνυμο:	Δημήτρης Γουλιμάρης
	Ιδιότητα:	ΔΕΠ - Καθηγητής
	Γνωστικό αντικείμενο:	Οργάνωση του ελληνικού παραδοσιακού χορού
	Τομέας:	Οργάνωση Αθλητισμού - Σχολική Φυσική Αγωγή - Αναψυχή
	Εργαστήριο:
	Τηλέφωνο:	+30 25310 39685
	E-mail:	Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
	Προσωπική ιστοσελίδα:	http://www.phyed.duth.gr/undergraduate/index.php/el/dpers/dep/mdep12
	Γραφείο:	Β2-11
	Ώρες ακρόασης φοιτητών:	Δευτέρα: 8.15 – 9.45., Τετάρτη: 8.15 - 9.45

Διδασκόμενα μαθήματα
Χειμερινό εξάμηνο:.
Ν571 Μορφολογία και Τεχνική του Παραδοσιακού Χορού
N573 Υφολογία του παραδοσιακού χορού
N574 Πρακτική άσκηση ειδικότητας

Εαρινό εξάμηνο:
Ν572 Μεθοδολογία του Παραδοσιακού Χορού
Ν324 Οργάνωση γεγονότων πολιτισμού και αναψυχής

Μεταπτυχιακός κύκλος σπουδών

Διδασκαλία στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών "Αθλητικός Τουρισμός, Οργάνωση Δρώμενων, Χορός" του ΤΕΦΑΑ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.

Διδασκαλία στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Άθληση και Ποιότητα Ζωής» των ΤΕΦΑΑ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Θέσεις ευθύνης

Διευθυντής του Τομέα Οργάνωσης Αθλητισμού – Σχολικής Φυσικής Αγωγής- Αναψυχής του Τ.Ε.Φ.Α.Α. τα ακαδημαϊκά έτη 2022-2023 έως και το 2024-2025.

Διευθυντής του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών "Αθλητικός Τουρισμός, Οργάνωση Δρώμενων, Χορός" του ΤΕΦΑΑ του ΔΠΘ τα ακαδημαϊκά έτη 2020-2021 και 2021-2022. stourdance.phyed.duth.gr/

Αναπληρωτής Διευθυντής του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών "Αθλητικός Τουρισμός, Οργάνωση Δρώμενων, Χορός" του ΤΕΦΑΑ του ΔΠΘ τα ακαδημαϊκά έτη 2018-2019 και 2019-2020.

Υπεύθυνος για την Μεταπτυχιακή ειδίκευση "Σπουδές στο Χορό" από το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 έως σήμερα.

Αναπληρωτής της Κοσμήτορα του ΤΕΦΑΑ - ΔΠΘ από 01-12-2020 έως 30-11-2023

Μέλος της Κοσμητείας του ΤΕΦΑΑ - ΔΠΘ από 01-12-2020 έως 30-11-2023

Συντονιστή Erasmus + του Τ.Ε.Φ.Α.Α. από 3-10-2022 έως σημερα.

Πρόεδρος του 1ου Επιστημονικού Συνεδρίου "Δραστηριότητες αναψυχής και χορευτικές πρακτικές" το 2020

Πρόεδρος του 2ου Επιστημονικού Συνέδριου Αθλητικού Τουρισμού, Χορού και Αναψυχής (ΑΤοΧΑ) το 2021

Πρόεδρος του 3^ου Συνεδρίου Αθλητικού Τουρισμού, Χορού και Αναψυχής (ΑΤοΧΑ) "Η Καινοτομία στον Πολιτισμό και τον Τουρισμό ως Μοχλός Ανάπτυξης" το 2022 - stourdance.phyed.duth.gr/συνέδρια-ημερίδες/

Πρόεδρος του 4^ου Συνεδρίου Αθλητικού Τουρισμού, Χορού και Αναψυχής (ΑΤοΧΑ) "Αθλητισμός & Πολιτισμός: Ένας Διάλογος για την Ανάπτυξη των Προορισμών" το 2023 - stourdance.phyed.duth.gr/συνέδρια-ημερίδες/

Editor-in-Chef του ηλεκτρονικού επιστημονικού περιοδικού "Επιστήμη του Χορού" (www.elepex.gr)

Συντονιστή στην θεματική ενότητα «Τέχνες ΙΙ: Επισκόπηση Ελληνικής Μουσικής και Χορού» (ΕΛΠ40) του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών "Ελληνικός Πολιτισμός" του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστήμιου, τα ακαδημαϊκά έτη 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017, 2019-2020, 2020-2021 και 2021-2022.

Βοηθός του Διευθυντή Προγράμματος Σπουδών "Ελληνικός Πολιτισμός" του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστήμιου τα ακαδημαϊκά έτη 2015-16, 2016-2017 και 2018-2019.

Επιστημονικά (ερευνητικά) ενδιαφέροντα

Ελληνικοί χοροί
Πολιτιστική διαχείριση - Οργάνωση χορευτικών εκδηλώσεων
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση και χορός
Δια βίου μάθηση και χορός
Χοροθεραπεία
Λαϊκοί χοροί του κόσμου

Σύντομο Βιογραφικό
ΣΠΟΥΔΕΣ :

1990: Πτυχίο του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.
1991: Πιστοποιητικό επάρκειας της γαλλικής γλώσσας του Institut de Formation de Cadres Pour le Developpement.
1993: Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης του Vrije Universiteit Brussel στην Αγωγή του Ελεύθερου Χρόνου με επιλογή στο Χορό.
1995: Πιστοποιητικό επάρκειας της γαλλικής γλώσσας του Institut Francais de Thessalonique.
1998: Διδακτορική Διατριβή στην Επιστήμη της Φυσικής Αγωγής με ειδίκευση στην Οργάνωση του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού.
1998: Πιστοποιητικό επάρκειας του συστήματος κινησιογραφίας Labanotation του Dance Notation Bureau Inc.
2001: Πιστοποιητικό επάρκειας της αγγλικής γλώσσας του University of Cambridge.
2002: Πιστοποιητικό Μεταπτυχιακής Επιμόρφωσης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστήμιου στην «Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση».
2003: Πιστοποιητικό Μεταπτυχιακής Επιμόρφωσης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστήμιου στην «Εκπαίδευση Ενηλίκων».
2007: Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στην «Εκπαίδευση Ενηλίκων» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστήμιου.

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ:

Διαλέξεις, σεμινάρια & στρογγυλές τράπεζες επιστημονικών συνεδρίων

Γουλιμάρης Δ. (2019). Παραδοσιακός χορός: ο ρόλος και η προοπτική του διαχρονικά στην Ελλάδα. Προσκεκλημένος ομιλητής στην ημερίδα που διοργάνωσε το Εργαστήρι Λαογραφίας & Παραδοσιακού Χορού - Όρμος Καστοριάς.
Γουλιμάρης Δ. (2019). Ο ρόλος των μη κερδοσκοπικών σωματείων στην διατήρηση της χορευτικής παράδοσης και στην τοπική ανάπτυξη. Προσκεκλημένος ομιλητής στην ημερίδα που διοργάνωσε ο Μουσικοφιλολογικός Σύλλογος Καστοριάς "Αρμονία".
Γουλιμάρης Δ. (2019). Υπεύθυνος του σεμιναρίου "Παραδοσιακες Ενδυμασιες και Χορος" στο 27ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 10-12 Μαΐου.
Γουλιμάρης Δ. (2019). Υπεύθυνος του σεμιναρίου "Μουσικοκινητικη Αγωγη: Απο το Παιχνιδι στην Παρασταση" στο 27ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 10-12 Μαΐου.
Γουλιμάρης Δ. (2019). Υπεύθυνος του σεμιναρίου "Γνωριμια με την Αρμονια του Κλασσικου Χορου" στο 27ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 10-12 Μαΐου.
Γουλιμάρης Δ. (2018). Ο χορός ως λαϊκή δημιουργία στις παραδοσιακές κοινωνίες και σήμερα. Προσκεκλημένος ομιλητής στην ειδική ημερίδα που διοργάνωσε ο Εκπολιτιστικός Όμιλος Θέρμου.
Γουλιμάρης Δ. (2018). Η Λειτουργία του Παραδοσιακού Χορού στην Παραδοσιακή και Σύγχρονη Κοινωνία. Προσκεκλημένος ομιλητής στην ειδική ημερίδα που διοργάνωσε η Στέγη Πολιτισμού "Χορηλάτες" Χαλκίδας.
Γουλιμάρης Δ. (2018). Τα χορευτικά δρώμενα ως λαϊκή δημιουργία. Διάλεξη στην 1η Επιμορφωτικη Διημεριδα Αποφοιτων Ειδικοτητας Ελληνικου Παραδοσιακου Χορου του ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ.
Γουλιμάρης Δ. (2018). Διδακτικές προσεγγίσεις του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού. Πρακτική εφαρμογή. Διάλεξη στο Σεμινάριο Παραδοσιακού Χορού 2016 του Συλλόγου Εβριτών Ν. Ροδόπης.
Γουλιμάρης Δ. (2015). Ανάλυση και σύνθεση του ελληνικού παραδοσιακού χορού. Διδακτικές προσεγγίσεις. Διάλεξη στην 9η Συνάντηση Χορευτικών Συγκροτημάτων και Φίλων της Παράδοσης.
Γουλιμάρης Δ. (2015). Ο χορός ως εργαλείο εκπαίδευσης και διασκέδασης στο σχολείο, παραδοσιακοί χοροί του κόσμου. Προσκεκλημένος ομιλητής στο σεμινάριο που διοργάνωσε ο Σύλλογος Πτυχιούχων Καθηγητών Φυσικής Αγωγής . Ροδόπης "Αθλώ" και η Ομάδα Φυσικής Αγωγής Ν. Ροδόπης.
Γουλιμάρης Δ. (2014). Παρουσίαση του βιβλίου "Ρώμικες Μουσικές και Χορευτικές Ταυτότητες στη Μακεδονία", η οποία πραγματοποιήθηκε από τον Μορφωτικό Πολιτιστικό Σύλλογο Σταυρούπολης "Ορφέας".
Γουλιμάρης Δ. (2012). Σεμινάριο ελληνικών χορών. (Workshop on Greek Dance). 30th ISME World Conference. Music in Schools and Teacher Education Commission.
Γουλιμάρης Δ. (2010). Dance management and folk dances. Προσκεκλημένος ομιλητής στο Department of Dance - Faculty of Human Motricity of the Universidade Tecnica de Lisboa, Portugal
Goulimaris D. & Genti M. (2010). Mature Participants’ Psychological Mood. The case of participating in dance, recreational activities and aerobics. 1^st International Seminar “Dancing through maturity”, Faculty of Human Motricity of the Universidade Tecnica de Lisboa, Portugal
Γουλιμάρης Δ. (2008) Εκπαίδευση ενηλίκων και δια βίου εκπαίδευση στην Ελλάδα. Εκπαιδευτικές μεθοδολογίες και δομές. Στρογγυλή τράπεζα με τίτλο: «Εξ αποστάσεως εκπαίδευση και τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη δια βίου μάθηση». 16^ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 16-18 Μαΐου.
Γουλιμάρης Δ. (2008). Παρέμβαση. Στρογγυλή τράπεζα με τίτλο: «Η Σπουδή του Χορού στην Ελλάδα Σήμερα. Η Προοπτική Ίδρυσης Πανεπιστημιακού Τμήματος». 16^ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 16-18 Μαΐου.
Γουλιμάρης Δ. (2008). Οργάνωση χορευτικής εκδήλωσης. Συμμετοχή στο σεμινάριο με τίτλο: «Η διδασκαλία του χορού σήμερα. Επιστημονική και βιωματική θεώρηση». 16^ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 16-18 Μαΐου.
Γουλιμάρης Δ. (2008). Χοροθεραπεία & Εκστασιασμός. Διάλεξη στο Κέντρο Παροχής Κοινωνικών Υπηρεσιών του Δήμου Αλεξανδρούπολης.
Γουλιμάρης Δ. (2008). Πολιτιστική πολιτική και ΟΤΑ. Το πλαίσιο ανάπτυξης του παραδοσιακού πολιτισμού. Διάλεξη στα πλαίσια του 1^ου συνεδρίου «Πολιτισμός και παράδοση» του Δήμου Κομοτηνής.
Γουλιμάρης Δ. (2006). Dance Management and Greek Dance Culture. Προσκεκλιμένος ομιλητής στο Department of Dance - Faculty of Human Motricity of the Universidade Tecnica de Lisboa, Portugal.
Γουλιμάρης Δ. (2006). Η πολιτιστική πολιτική στην περιφέρεια. Διάλεξη στα πλαίσια των μορφωτικών συναντήσεων 2005-06 του Μορφωτικού Ομίλου Κομοτηνής.
Γουλιμάρης Δ. (2004). Θεσμοί και λειτουργίες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Φυσική Αγωγή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Στρογγυλή τράπεζα του 12ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής, με τίτλο: «Εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε θέματα φυσικής αγωγής. H εφαρμογή στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα άσκηση και ποιότητας ζωής».
Γουλιμάρης Δ. (2004). Παρουσίαση του βιβλίου «Χορευτικά ετερόκλητα» του Λυκείου Ελληνίδων Δράμας.
Γουλιμάρης Δ. (2003). Οι πολιτιστικοί φορείς στον 21^ο αιώνα – Τάσεις και προοπτικές. Διάλεξη στην ημερίδα που διοργάνωσε ο Μορφωτικός Σύλλογος Σαρακατσάνων Θράκης στην Κομοτηνή.
Γουλιμάρης Δ. (2002). Η προοπτική των παραδοσιακών χορών στον 21^ο αιώνα. Διάλεξη στην 3^η Επιστημονική Διημερίδα που διοργάνωσε η ΕΓΒΕ στη Θεσσαλονίκη.
Γουλιμάρης Δ. (2001). Εκπαιδευτής σε τετραήμερο σεμινάριο από 11-9-20001 έως 14-9-2001 που έγινε στην Κομοτηνή από το Εθνικό Γραφείο Εργασίας της Βουλγαρίας και το Ι.Ε.Κ. Κομοτηνής με θέμα: «Collaboration in preparing projects for european union programmes”.
Γουλιμάρης Δ. (2000 & 2001). Η πρώτη σχολική ηλικία. Προγράμματα ρυθμικής προπαρασκευής. Εκπαιδευτής σε σεμινάριο στα πλαίσια του 8^ου και 9^ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού του Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Δ.Π.Θ.
Γουλιμάρης Δ. (2000). Συνεργασία στη προετοιμασία σχεδίων ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Εκπαιδευτής σε διεθνές πενταήμερο σεμινάριο από 23 έως 27 Οκτωβρίου 2000 που έγινε στο Vyatovo της Βουλγαρίας.
Γουλιμάρης Δ. (2000). Διαχείριση και προώθηση του πολιτιστικού έργου των φορέων. Εισήγηση στο τριήμερο σεμινάριο που διοργάνωσε η Χορολογική Εταιρεία στην Πάτρα.
Γουλιμάρης Δ. (1997). Πέντε διαλέξεις στα πλαίσια της κύριας ειδικότητας Ελληνικών Χορών του Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Δ.Π.Θ. με θέματα:
- Σύγχρονες επιστημονικές προσεγγίσεις του χορού
- Τεχνικές έρευνας του παραδοσιακού χορού
- Η επιστήμη της σημειογραφίας και ο χορός
- Κινησιογραφία του παραδοσιακού χορού. Μέθοδος Laban.
- Προς μια νέα οργανωτική δομή της διδασκαλίας του παραδοσιακού χορού. Προοπτικές με βάση το νέο θεσμικό πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Γουλιμάρης Δ. (1997). Σύγχρονες επιστημονικές προσεγγίσεις του παραδοσιακού χορού. Διάλεξη σε διημερίδα που οργάνωσε το Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Γουλιμάρης Δ. (1993). Ελληνικοί χοροί για αρχάριους. Εκπαιδευτής σε σεμινάριο της Εθνικής Υπηρεσίας των Νέων για τον Παραδοσιακό Χορό που πραγματοποιήθηκε στη Gent του Βελγίου.
Γουλιμάρης Δ. (1993). Ελληνικοί χοροί για αρχάριους. Εκπαιδευτής σε σεμινάριο της Εθνικής Υπηρεσίας των Νέων για τον Παραδοσιακό Χορό που πραγματοποιήθηκε στη Genκ του Βελγίου.
Γουλιμάρης Δ. (1993). Ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί. Δυο διαλέξεις που οργάνωσε η Ομοσπονδία Ελληνικών Κοινοτήτων Βελγίου σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Αποδήμου Ελληνισμού το 1993 στις Βρυξέλλες.

Μέλος συντακτικών και επιστημονικών επιτροπών

Μέλος της συντακτικής επιτροπής του ηλεκτρονικού επιστημονικού περιοδικού «Επιστήμη του χορού».
Μέλος της συμβουλευτικής επιτροπής του επιστημονικού περιοδικού International Journal of Instruction.
Μέλος της συντακτικής επιτροπής του επιστημονικού περιοδικού International Journal of Sports and Physical Education.
Μέλος της συντακτικής επιτροπής του επιστημονικού περιοδικού Anatolian Journal of Instruction.
Μέλος της συντακτικής επιτροπής του περιοδικού "Άθληση & Κοινωνία"
Μέλος της συντακτικής επιτροπής του ηλεκτρονικού περιοδικού “Διοίκησης Αθλητισμού και Αναψυχής”.
Μέλος της συντακτικής επιτροπής του ηλεκτρονικού “Περιοδικού Αθλητικού Τουρισμού και Αναψυχής” – JSTaR - www.jstar.gr
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του ηλεκτρονικού περιοδικού “Flamenco Dancing”.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του "Ύσπληξ: Επιστημονικό Περιοδικό Φυσικής Αγωγής"
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του 27ου, 25ου, 24ου, 22ου, 21ου, 20ου, 19ου, 18ου, 16ου, 15ου, 14ου, 13ου, 12ου, 11ου, 10ου, 9ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού που οργανώθηκε από το Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Δ.Π.Θ. το 2019, 2017, 2016, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003, 2002, 2001.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του 1ου Διεπιστημνικού Συνεδρίου "Αθλητισμός και Τέχνη. Επιστημονικός και Καλλιτεχνικός Διάλογος" το 2019.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του Κέντρου Θρακικών Μελετών του Μορφωτικού Ομίλου Κομοτηνής.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής των Ευρωπαϊκών Συνδιασκέψεων του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Στρατηγικού Σχεδιασμού το 2010, 2009, 2008 και 2007.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του 1ου Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Χορού και Μουσικής με θέμα: «Πόντος – Μικρά Ασία: Η Συμβολή τους στη Διάσωση, Διάδοση και Ανάπτυξη του Ελληνικού Πολιτισμού», που πραγματοποιήθηκε στην Κατερίνη το 2009.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του 25th World Congress on Dance Research, που διοργανώθηκε από το CID-UNESCO στην Τουρκία το 2010.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του 27th World Congress on Dance Research, που διοργανώθηκε από το CID-UNESCO στην Ισπανία (Cordova) το 2010.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του 37th World Congress on Dance Research, που διοργανώθηκε από το CID-UNESCO στην Αθήνα το 2014.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του 44th World Congress on Dance Research, που διοργανώθηκε από το CID-UNESCO στην Αθήνα το 2016.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής στην 1η Επιστημονική Ημερίδα "Η συμβολή της μουσικής και του χορού στο γίγνεσθαι του ελληνικού πολιτισμού" του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου το 2015.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής στην 2η Επιστημονική Ημερίδα "Οι μουσικοχορευτικές πρακτικές στην Ελλάδα και η σύγχρονη τους προοπτική" του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου το 2016.
Μέλος της επιστημονικής επιτροπής στην 3η Επιστημονική Ημερίδα "Η μουσική και ο χορός ως εκφάνσεις της πολιτισμικής ταυτότητας στην Ελλάδα" του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου το 2017.

Δραστηριότητες

Μέλος της Εκτελεστικής Επιτροπής της 1ης Περιφερειακής Μαθητιάδας Αθλητισμού και Πολιτισμού Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης 2017
Συμμετοχή στο διεθνές συμπόσιο "The Future is Now: Open & Distance Universities in Europe" του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστήμιου το 2015.
Μέλος της Επιτροπής Διοίκησης του Πανθρακικού Εθνικού Σταδίου Κομοτηνής το 2014.
Μέλος της Επιτροπής Τουρισμού του Δήμου Κομοτηνής από το Νοέμβριο 2014 έως Νοέμβριο 2019.
Μέλος του Ελληνικού Τμήματος της Διεθνής Οργάνωσης Λαϊκής Τέχνης (Unesco-B) το 2016, 2014, 2010, 2009 και 1987.
Συμμετοχή στο σεμινάριο Οργάνωσης-Διοίκησης με θέμα: "Η εφαρμογή των βασικών αρχών του management στην Εκπαίδευση" που διοργάνωσε η Ένωση Γυμναστών Βορείου Ελλάδας το 2012.
Μέλος της Κεντρικής Οργανωτικής Επιτροπής Σχολικών Αγώνων σχολικού έτους 2007-08 και 2008-09.
Μέλος του ΔΣ της Ελληνικής Επιστημονικής Εταιρείας Χορού από το 2003 έως σήμερα
Μέλος της κριτικής επιτροπής των περιφερειακών μαθητικών καλλιτεχνικών αγώνων χορού το 2008.
Μέλος του ΔΣ του Μορφωτικού Ομίλου Κομοτηνής
Μέλος του ΔΣ του Δημοτικού Οργανισμού Νεολαίας και Άθλησης Κομοτηνής από το 2004 έως το 2006.
Αναπληρωματικό μέλος της επιτροπής εποπτείας και διαχείρισης της Παπαδριελλείου Πινακοθήκης το 2006 και 2007.
Μέλος του International Council for Health, Physical Education, Recreation & Dance από το Μάρτιο 2005 έως Φεβρουάριο 2006
Κριτής στους Πανελλήνιους Μαθητικούς Καλλιτεχνικούς Αγώνες Χορού του Υπουργείου Παιδείας το 2003 και 2004.
Γραμματέας στο ΔΣ του Χριστιανικού και Πολιτιστικού Συλλόγου "Αγία Κυριακή" Ροδίτη τη χρονική περίοδο 1997-1998.
Μέλος του Συλλόγου Ιμβρίων Κωνσταντινουπολιτών Τενεδίων Ανατολικοθρακών Θράκης και υπεύθυνος του λαογραφικού τμήματος του συλλόγου τη χρονική περίοδο 1993-1994.
Μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Διοίκησης Αθλητισμού (Σεπ 1999 - Σεπ 2000).
Μέλος της Εταιρείας Παιδαγωγικών Επιστημών Κομοτηνής το 2000.

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ:

Επίβλεψη / Μέλος επιτροπών διδακτορικών και μεταπτυχιακών διατριβών

Δαργινίδου Λ. (2018). Η συμβολή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων παραδοσιακού χορού στην ποιότητα ζωής & τις κοινωνικές δεξιότητες των μαθητών. PhD
Σαββίδου Κ. (Σε εξέλιξη). Η επίδραση των οργανωτικών παραγόντων στην ψυχολογική κατάσταση συμμετεχόντων σε χορευτικές δραστηριότητες αναψυχής. PhD
Τσούνης – Τζίτζικας Κ. – Ά. ( Σε εξέλιξη). Κοινωνική διαστρωμάτωση και αξιακοί προσανατολισμοί συμμετεχόντων σε χορευτικές δραστηριότητες: Αξιολόγηση της αφοσίωσής τους και της παρεχόμενης ποιότητας υπηρεσιών. PhD
Ταμιωλάκη Αικ. (2020). Έλεγχος αξιοπιστίας και εγκυρότητας της κλίμακας διαβαθμισμένων κριτηρίων αξιολόγησης χορευτικής απόδοσης.
Τερζής Β. (2020). Μυϊκοί τραυματισμοί και παράγοντες κινδύνου στο χορό. Ανασκοπική μελέτη.
Μαυρίδου Ζωή. (2020). Συναισθηματική νοημοσύνη και ψυχολογική διάθεση ενηλίκων συμμετεχόντων σε χορευτικές δραστηριότητες.
Παπαριζου Χ. (2020). Επαγγελματική εξουθένωση, ασάφεια και σύγκρουση ρόλου καθηγητών που υπηρετούν σε ομάδες Φυσικής Αγωγής.
Τζώγας Στ. (2019). Η διδασκαλία των παραδοσιακών χορών ως μέσο καλλιέργειας της εθνικής ταυτότητας στην ελληνική εκπαίδευση.
Τσούνης – Τζίτζικας Κων/νος – Άρης (2018). Ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί και ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών 10-12 ετών.
Παπαθωμά Μ. (2018). Αξιολόγηση της ποιότητας υπηρεσιών προγραμμάτων άσκησης και αναψυχής από γονείς νοητικά υστερούντων παιδιών πρίν και μετά την εφαρμογή μαθημάτων παραδοσιακού χορού.
Γκουρνέλης Π. (2015). Ομαδικά παιχνίδια και ομαδικές αθλητικές δραστηριότητες στον αρχαίο ελληνικό κόσμο: Μέσο αγωγής και μέρος αγωνιστικού προγράμματος αθλητικών εκδηλώσεων.
Βουτσινά Μ. (2014). Η παρακίνηση και η επαγγελματική ικανοποίηση στους δασκάλους ελληνικού παραδοσιακού χορού.
Σαββίδου Κ. (2014). Η ανάμιξη συμμετεχόντων σε ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς και οι τραυματισμοί τους..
Γεωργιάδου Ω. (2014) Αθλητική και πολιτιστική δραστηριότητα των εβραίων στη Θεσσαλία, Μακεδονία και Θράκη.
Κώτης Ι. (2008). Ανασταλτικοί παράγοντες συμμετοχής γονέων σε προγράμματα ελληνικών παραδοσιακών χορών.
Μιχάλτση Μ. (2008). Ο χορός ως τουριστική δραστηριότητα. Το προφίλ και τα κίνητρα συμμετοχής αλλοδαπών σε μαθήματα εκμάθησης ελληνικών παραδοσιακών χορών στην Ελλάδα.
Μπαξεβάνος Σ. (2008). Κίνητρα συμμετοχής ενηλίκων σε μαθήματα εκμάθησης ελληνικών παραδοσιακών χορών.
Πιτσιάκου Π. (2005). Αναπαραγωγή ελληνικών ρυθμικών κινητικών προτύπων, σε παιδιά όψιμης σχολικής ηλικίας.
Μπακόπουλος Χ. (2003). Συγκριτική μελέτη της σκηνικής παρουσίασης του ελληνικού παραδοσιακού χορού σε σχέση με τον μοντέρνο χορό.
Βενετσάνου Φ. (2003). Μελέτη της επίδρασης προγράμματος εισαγωγής στους ελληνικού παραδοσιακούς χορούς στην ανάπτυξη κινητικών ικανοτήτων των παιδιών προσχολικής ηλικίας.
Πίτση Α. (2002). Φυσιολογικές ανταποκρίσεις σε μεσήλικες κατά την εκτέλεση ελληνικών παραδοσιακών χορών.
Λαζάρου Φ. (2002) Η μελέτης της ποιότητας υπηρεσιών στους φορείς του ελληνικού παραδοσιακού χορού. Η περίπτωση του συλλόγου «Αριστοτέλης» Φλώρινας.
Βασιλείου Αικ. (Σε εξέλιξη). Συναισθηματική νοημοσύνη και ανάμειξη συμμετεχόντων σε εκπαιδευτικά προγράμματα ελληνικών παραδοσιακών χορών, γυμναστικής και καλλιτεχνικών.
Βέλτσιου Ευ. (Σε εξέλιξη). Συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα ελληνικών παραδοσιακών χορών. Σχέση της θεωρίας της Σχεδιαζόμενης Συμπεριφοράς με τη Φυσική Δραστηριότητα στην εκπαίδευση ενηλίκων.
Καραλής Ν. (Σε εξέλιξη). Η σχέση της παρακίνησης με τις προθέσεις και στάσεις για το μάθημα παραδοσιακού χορού στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος σε μαθητές Γυμνασίου.

Ενδεικτικές δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά :

Rokka, S., Kouli, O., Bebetsos, E., Goulimaris, D., & Mavridis, G. (2019). Effect of dance aerobic programs on intrinsic motivation and perceived task climate in secondary school students. International Journal of Instruction, 12, 1 .
Filippou F., Tsitskari E., Bebetsos E., Goulimaris (2019). Evaluating dancers’ participation motives: The use of the greek version of the BRSQ. SportMont Journal, 17, 1, 23-28. DOI 10.26773/smj.190204
Tsounis-Tzitzikas, D. Goulimaris, P. Antoniou, G. Yfantidou, E. Bebetsos. (2019). The effect of participating in recreational dance activities on the social skills of 10 to 12-year-old children. Journal of Educational Research, 4, 1, 8-20.
Rokka, S., Goulimaris, D., Mavridis G., Filippou, F., Bebetsos E. (2018). Investigation the relationship of emotional intelligence and life satisfaction between physically active and non active adults. International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science, 01, 11, 95-103.
Papakostas C., Goulimaris & Douma M. (2018). Dynamic musicscapes in northern Greece. A roma case study. Folklore Electronic Journal, 74, 97-117, doi:10.7592/FEJF2018.74.greece
Goulimaris D. & Filippou F. (2016). The Relation Between Participation Motives and Goal Orientation of Participants in Recreational Dance Activities. Mediterranean Journal of Social Sciences, 7, 3, 302-308.
Goulimaris, D. Filippou, D.A. & Koupani, A. (2016) How does the motivational
climate differ among adult dancers within an educational context? Journal of
Physical Education and Sport, 16, 1, 40, 252 - 257.
Goulimaris, D. (2016). Examination of the relation between the planned behavior theory and the attitudinal loyalty to recreational dance. Journal of Physical Education and Sport, 16, 1, 105, 656-663. DOI:10.7752/jpes.2016.s1105
Voutsina, M. & Goulimaris, D. (2016). Motivation and job satisfaction of people working in recreational dance activities. Sport Science, 9, 1, 28-36.
Goulimaris (2015). The relation between distance education students' motivation and satisfaction. Turkish Online Journal of Distance Education, 16, 2, 2, 13-27.
Bebetsos E. & Goulimaris (2014). Personal outcome and leadership as defining factors of satisfaction in the context of the course "Arts II: Overview of Greek Music and Dance" of the Hellenic Open University. Turkish Online Journal of Distance Education, 15, 2, 1, 12-24.
Goulimaris, D., Mavridis, G., Genti, M. & Rokka S. (2014). Relationships between basic psychological needs and psychological well-being in recreational dance activities. Journal of Physical Education and Sport, 14, 2, 42, 277-284.
Goulimaris & Bebetsos E. (2014). Investigation of Students’ Intention for Possible Participation in a “Music and Dance” Distance Education Master Program. GLOKALde, 1, 1, 8, 101-112.
Filippou F., Goulimaris, Mihaltsi M. & Genti M. (2010). Dance and cultural tourism: The effect of demographic characteristics on foreigners’ participation in traditional Greek dancing courses. Studies in Physical Culture and Tourism, 17, 1, 63-71.
Goulimaris, Filipou F., Theodorakis N. & Genti M. (2010). Demographic characteristics and professional satisfaction of employees of cultural associations involved in developing traditional Greek dancing activities. Studies in Physical Culture and Tourism, 17, 3, 277-282.
Fillipou, F., Goulimaris, D., Serbezis, V., Genti, M. & Davoras, D. (2010) Collective identity and dance in modern urban Greece, Issues in Ethnology and Anthropology, 5, 1, 213-221.
Genti M., Goulimaris, Ioannidou G. (2010) Τhe effects of aerobics and Greek traditional dances on cardio-respiratory responses in adult women. Exercise and Quality of Life, 2, 1, 29-36.
Goulimaris,, Filippou, F., Serbezis, V., Laios, A. & Genti, M. (2009) The postgraduate studies of dance in Greece. Organization and function. The Cyprus Journal of Sciences, 7, 1-12.
Genti M., Goulimaris & Yfantidou G., (2009). The Psychological Mood of Adult Participants in Aerobics, Greek Traditional Dancing and Muscle Strengthening Programs, International Journal of Sport Management, Recreation & Tourism, 4, 40-51.
Filippou F., Kipourou P., Goulimaris, Serbezis V. & Genti M. (2009). Participation Motives of French in Greek Traditional Dance Teaching Seminars Organised in France, International Journal of Sport Management, Recreation & Tourism, 4, 52-59.
Albanidis E., Goulimaris, Serbezis, V. (2008). Organizing of Folk Athletic Games in Thrace, Folklore: Electronic journal of folklore, 40, 87-100. www.folklore.ee/folklore
Goulimaris, D., Koutsouba, M. & Giosos, Y. (2008). Organisation of a distance postgraduate dance programme and the participation of students specialising in dance. TOJDE , 9, 3, 59-73.
Goulimaris, Albanidis E. & Serbezis V. (2005). Dancing mania as a healing proceedings in the frame of religious worship in ancient and contemporary Greece. Aethlon, XXII, 2, 107-117.
Koustelios, A., Theodorakis, N. & Goulimaris, D. (2004). Role ambiguity, role conflict and job satisfaction among physical education teachers in Greece. International Journal of Education Management, 18, 2, 87-92.
Theodorakis, N., Goulimaris & Gargalianos D. (2003). The relationship between service quality and behavioral intentions for spectators at traditional dance performances in Greece, World Leisure, 45, 1, 53-61.
Goulimaris, Panopoulou K. & Pitsiakou P. (2003). Dance and education in ancient Greece. Journal of the International Council for Health, Physical Education, Recreation, Sport and Dance, XXXIX, 4, 12-15.
Goulimaris, D., Serbezis, V. & Taxildaris, K. (2001). Fire-Walking and the process of dance therapy in the costume of anastenaria in Lagadas, Greece. Journal of the International Council for Health, Physical Education, Recreation, Sport and Dance, XXXVII, 50-53.
Darginidou, L., Goulimaris, D., Genti, M., & Mavridis, G. (2017). Physical activities, recreational activities and social skills of adolescents. Sport Science, 10, 1, 76-82.
Darginidou, L., Goulimaris, D. & Mavridis, G. (2017). Social skills and prediction of the quality of life of adolescents. The case of dance and physical activities. Journal of Physical Education and Sport, 17, 76, 502 - 508. DOI:10.7752/jpes.2017.s2076
Γουλιμάρης Δ. (2015). Χορευτικές δραστηριότητες και παράγοντες που αναστέλλουν την συμμετοχή ενηλίκων. Επιστήμη του Χορού, 8, 80-95.
Βουτσινά, M. & Γουλιμάρης, Δ. (2014). Παρακίνηση δασκάλων ελληνικών παραδοσιακών χορών, διαφοροποίηση λόγω δημογραφικών χαρακτηριστικών. Ελληνικό Περιοδικό Διοίκηση Αθλητισμού & Αναψυχής, 11, 1, 30– 40.
Γουλιμάρης Δ., Μπεμπέτσος Ε. & Φιλίππου Φ. (2013). Οι σπουδές για το χορό στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και ο ρόλος της «Σχεδιασμένης Συμπεριφοράς» στη συμμετοχή των φοιτητών σε οργανωμένες μεταπτυχιακές σπουδές με την εξ αποστάσεως μέθοδο διδασκαλίας. Open Education - The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology 9, 1, 106-119. DOI:
Γουλιμάρης, Δ. (2013). Η σχέση των στρεσογόνων παραγόντων με την επαγγελματική ικανοποίηση. Η περίπτωση των ελληνικών παραδοσιακών χορών. Άθληση και Κοινωνία, 54, 85-92.
Γεντή Μ., Γουλιμάρης Δ., Γιαλού Στ. (2010). H επίδραση παρεμβατικών προγραμμάτων αεροβικής γυμναστικής και ελληνικών παραδοσιακών χορών διάρκειας δώδεκα εβδομάδων στη σύσταση σώματος ενήλικων γυναικών. Άθληση και Κοινωνία, 51, 44-51.
Γουλιμάρης, Δ. (2010). Η επαγγελματική ασφάλεια του προσωπικού συλλόγων με δραστηριότητες ελληνικών παραδοσιακών χορών. Περιοδικό Αθλητικού Τουρισμού και Αναψυχής, 2, 1-13.
Γουλιμάρης Δ. & Γεντή Μ. (2010). Επαγγελματική ασφάλεια και επαγγελματική ικανοποίηση. Η περίπτωση των ελληνικών παραδοσιακών χορών. Διοίκηση Αθλητισμού, 7, 2, 38-50.
Πανοπούλου, Κ. & Γουλιμάρης, Δ. (2010). Θεωρητικές και μεθοδολογικές προτάσεις στη σχέση κίνησης και χορού. Φυσική Αγωγή - Αθλητισμός – Υγεία, 24, 31-42.
Φιλίππου, Φ., Γουλιμάρη, Δ., Σερμπέζη, Β., Πίτση, Α. & Γεντή, Μ. (2009). Ο ρόλος των χορευτικών συλλόγων στη μετεξέλιξη της ελληνικής μουσικοχορευτικής παράδοσης: το παράδειγμα του «συγκαθιστού» χορού του Βελβεντού Κοζάνης, Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό, 7 (1), 30-38.
Γουλιμάρης, Δ., Φιλίππου, Φ., Κώτης, Ι. & Γεντή, Μ. (2008). Οι ανασταλτικοί παράγοντες συμμετοχής στους ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς. Επιστήμη του Χορού, 2, 16-30, www.elepex.gr/volumes/vol2/Goulimaris_paper.pdf
Πίτση, Α., Σμήλιος, Η., Τοκμακίδης, Σ., Σερμπέζης, Β. & Γουλιμάρης, Δ. (2008). Καρδιακή συχνότητα και πρόσληψη οξυγόνου ατόμων μέσης ηλικίας κατά την εκτέλεση ελληνικών παραδοσιακών χορών. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό, 6(3), 329–339
Καπούτση, Π., Αλμπανίδης, Ε., Σερμπέζης, Β. & Γουλιμάρης, Δ. (2007). Οι γυναικείοι χοροί στην ελληνική αρχαιότητα. Επιστήμη του Χορού, 1, 1-15.
Παπαγεωργίου, Π., Γουλιμάρης, Δ. & Σερμπέζης, Β. (2003) Παράγοντες που επηρεάζουν τη συμπεριφορά χορευτών παραδοσιακού χορού σε σχέση με τη συμμετοχή τους σε οργανωμένες δραστηριότητες χορού. Φυσική Αγωγή, Αθλητισμός, Υγεία, 14-15, 65-76.
Γουλιμάρης, Δ., Θεοδωράκης, Ν. & Κουστέλιος, Α. (2003). Επαγγελματική ικανοποίηση των εργαζομένων σε πολιτιστικούς οργανισμούς. Φυσική Αγωγή, Αθλητισμός, Υγεία, 14-15, 89-98.
Σερμπέζης, Β. & Γουλιμάρης, Δ. (2001). Προς μια επιστημονική διδασκαλία του ελληνικού χορού. Άθληση και Κοινωνία, 29, 54-60.
Γουλιμάρης, Δ., Σερμπέζης, Β. & Θεοδωράκης, Ν. (1999). Η διερεύνηση της αντιλαμβανόμενης ποιότητας των υπηρεσιών στις παραστάσεις παραδοσιακού χορού στην Ελλάδα. Αθλητική Απόδοση και Υγεία, Ι, 4, 359-369.
Γουλιμάρης, Δ. (1992-94). Η γκάιντα της ανατολικής Θράκης. Θρακική Επετηρίδα, 9, 319-327.
Γουλιμάρης, Δ. (1992-94). Η γυναικεία ελληνική φορεσιά των περιοχών Μαλγάρων και Κεσσάνης της Ανατολικής Θράκης. Θρακική Επετηρίδα, 9, 373-394.

Ενδεικτικές δημοσιεύσεις σε πρακτικά συνεδρίων :

Γουλιμάρης Δ. (2019). Ο χορος ως μεσο μεταβιβασης της πολιτιστικης κληρονομιας. 18o Πανελλήνιο Συνέδριο του Λυκείου των Ελληνίδων Παράρτημα Ξάνθης, σελ 47-50, Ξάνθη: Λύκειο Ελληνίδων Ξάνθης.
Δαργινίδου Λ., Γουλιμάρης Δ., Δέρρη Β., Κώστα Γ. (2018). Η συμβολη των εκπαιδευτικων προγραμματων παραδοσιακου χορου στην ψυχολογικη ευεξια των εφηβων. Πρακτικά 26ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, σελ 76-80. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Μαυρίδου Ζ., Γουλιμάρης Δ., Φιλίππου Φ., Ρόκκα Σ., Μπεμπέτσος Ε. (2018). Διερευνηση τα συναισθηματικης νοημοσυνης και τα ικανοποιησης από τη ζωη σε δραστηριοτητες παραδοσιακου χορου. Πρακτικά 26ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, σελ 81-85. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου (short paper).
Θαμνόπουλος, I., Γαργαλιάνος, Δ., & Γουλιμάρης, Δ. (2018). Μουσική, άσκηση και αθλητισμός-σχέσεις και επιδράσεις. Βιβλιογραφική ανασκόπηση. 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αθλητικής Ψυχολογίας, σελ: 101-104, Αθήνα: 14 – 16 Δεκεμβρίου (short paper).
Δαργινίδου Λ., Γουλιμάρης Δ., Υφαντίδου Γ. (2018). Αξιολόγηση των κοινωνικών δεξιοτήτων μαθητών γυμνασίου. 2ο Διεθνές Συνέδριο Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση, σελ: 11-27. Αλεξανδρούπολη: 6-7 Οκτ 2017.
Δαργινίδου Λ., Γουλιμάρης Δ., Υφαντίδου Γ. (2018). Αξιολόγηση των αισθημάτων μαθητών και μαθητριών γυμνασίου για τον ομαδικό τρόπο εργασίας. 2ο Διεθνές Συνέδριο Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση, σελ:28-45. Πάτρα: 6-7 Οκτ 2017.
Τσούνης Κ., Γουλιμάρης Δ., Υφαντίδου Γ. (2018). Χορευτικές δραστηριότητες αναψυχής και κοινωνικές δεξιότητες. 2ο Διεθνές Συνέδριο Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση, σελ:522-537. Πάτρα: 6-7 Οκτ 2017.
Σαραντίτη Μ., Αλμπανίδης Ε., Γουλιμάρης Δ. & Φιλίππου (2016). Η παιδαγωγική διάσταση του χορού στην Αρχαία Ελλάδα. Πρακτικά 24ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, σελ 269-274. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 20-22 Μαΐου.
Σουγκλάκος Θ., Μαυρίδου Ζ., Ρόκκα Σ., Γουλιμάρης Δ. (2016). Διερεύνηση Αυτοαντίληψης Ενηλίκων Συμμετεχόντων σε Δραστηριότητες Παραδοσιακών Χορών. Πρακτικά 24ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, σελ 99-103, Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 20-22 Μαΐου.
Δαργινίδου Λ. & Γουλιμάρης Δ. (2016). Ποιότητα ζωής και παραδοσιακός χορός. 44th World Congress on Dance Research, (σελ 1-11), 29 Ιουνίου - 3 Ιουλίου, Αθήνα.
Μαυρίδου Ζ., Γουλιμάρης Δ., Μπεμπέτσος Ε., Φιλίππου Φ. (2015). Η επίδραση των προγραμμάτων παραδοσιακών χορών στην ψυχολογική διάθεση ενηλίκων συμμετεχόντων. Πρακτικά 23ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, σελ 118-122. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 15-17 Μαΐου.
Νικητόπουλος Η., Γουλιμάρης Δ. (2015). Η αφοσίωση συμμετεχόντων σε δραστηριότητες ελληνικών παραδοσιακών χορών. Πρακτικά 23ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, σελ 113-117. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 15-17 Μαΐου.
Γουλιμάρης Δ. & Μπεμπέτσος Ε. (2015). Προπτυχιακά μαθήματα για τον ελληνικό χορό στο Ε.Α.Π. και το Δ.Π.Θ. Ο ρόλος της παρακίνησης. Proceedings of 8th International Conference in Open & Distance Learning, 8, 2Α, σελ 76-83.
Μπεμπέτσος Ε. & Γουλιμάρης Δ. (2015). Η συμβολή των παραγόντων της «Γνώσης» και «Πληροφόρησης» στην πρόβλεψη πρόθεσης Φοιτητών/τριών όσον αφορά την Μελλοντική Συμμετοχή τους σε Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ελληνικής Μουσικής και Χορού στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Proceedings of 8th International Conference in Open & Distance Learning, 8, 3Α, σελ 39-45.
Σαραντίτη Μ., Αλμπανίδης Ε., Γουλιμάρης Δ. (2014). «Άρωμα» γυναίκας στον πυρρίχιο χορό της αρχαιότητας. Πρακτικά 22ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, σελ 269-273. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 9-117 Μαΐου.
Σαββίδου Κ., Γουλιμάρης Δ. & Ρόκκα Σ. (2014). Διαχείριση κίνδυνου στους συμμετέχοντες σε ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς. 37th World Congress on Dance Research. (σελ 1-8). 2-6 Ιουλίου, Αθήνα.
Μαυρίδου Ζ., Γουλιμάρης Δ., Φιλίππου Φ., Ρόκκα Σ., Μπεμπέτσος Ε. (2013) Διερεύνηση της υποκειμενικής ζωτικότητας και των βασικών ψυχολογικών αναγκών σε δραστηριότητες παραδοσιακών χορών. Πρακτικά 21ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, σελ 22-26. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 17-19 Μαΐου.
Γουλιμάρης Δ. (2011). Προοπτικές Εξέλιξης και Μεταπτυχιακές Σπουδές στην Ελληνική Μουσική και Χορό. 6^o Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Εναλλακτικές μορφές εκπαίδευσης, 4-6 Νοεμβρίου 2011, Λουτράκη, σελ. 311-317, Ελλάδα.
Γουλιμάρης Δ. (2009). Δευτεροβάθμιες οργανώσεις του Μικρασιατικού Ελληνισμού: Ο ρόλος τους στην βελτίωση των πολιτιστικών δραστηριοτήτων. Πρακτικά 1^ου Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνέδριου Χορού και Μουσικής.«Πόντος και Μικρά Ασία: Η Συμβολή τους στη Διάσωση, Διάδοση και Ανάπτυξη του Ελληνικού Πολιτισμού. 31 Οκτωβρίου - 1 Νοεμβρίου, σελ. 13-19, Κατερίνη, Ελλάδα.
Γουλιμάρης, Δ., Στουπάκης, Α. & Φιλίππου, Φ. (2007). Συγκριτική μελέτη της αξιολόγησης των φοιτητών στις θεματικές ενότητες ΕΠΟ 20 και ΕΛΠ 40 του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, Πρακτικά 4ου Διεθνούς Συνέδριου για την Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, 23-25 Νοεμβρίου, σελ. 372-380, Αθήνα, Ελλάδα.
Γουλιμάρης, Δ., Κουτσούμπα, Μ. & Γκιόσος, Ι. (2007). Η πρόθεση συμμετοχής φοιτητών των ειδικοτήτων χορού στα Τ.Ε.Φ.Α.Α. σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών στο «Χορό» με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Συγκριτική μελέτη. Πρακτικά 4ου Διεθνούς Συνέδριου για την Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, 23-25 Νοεμβρίου, σελ. 381-386, Αθήνα, Ελλάδα.
Κώτης, Ι., Γουλιμάρης, Δ., Κώστας, Γ. & Κουθούρης, Χ. (2007). Ανασταλτικοί παράγοντες και ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί, Πρακτικά 2ου Πανελλήνιου Συνέδριου Αναψυχής Ελεύθερου Χρόνου και Αθλητικού Τουρισμού, 13-14 Οκτωβρίου, σελ. 38-41, Τρίκαλα, Ελλάδα.
Γουλιμάρης, Δ., Μελίτα, Ε. & Στουπάκης, Α. (2005). Οι Σπουδές της «Ιστορίας των Τεχνών στην Ευρώπη» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου και η Αξιολόγηση των Φοιτητών. Πρακτικά 3ου Διεθνούς Συνέδριου για την Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, 11-13 Νοεμβρίου, σελ. 308-316, Πάτρα, Ελλάδα.
Βενετσάνου, Φ., Κελαράκη, Δ., Γουλιμάρης, Δ. & Καμπάς, Α. (2003). Μελέτη
της επίδρασης προγράμματος εισαγωγής στους ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς στην κινητική ικανότητα παιδιών προσχολικής ηλικίας. Πρακτικά του 1ου Forum για τη Φυσική Αγωγή, με θέμα: «Φυσική Αγωγή: επαναπροσδιορισμός του ρόλου της», Ουρανούπολη 31 Μαΐου-1 Ιουνίου, σελ. 55-58.Θεσσαλονίκη: Έκδοση της Ελληνικής Ακαδημίας Φυσικής Αγωγής.
Γουλιμάρης, Δ., Αλμπανίδης, Ε. & Γεντή, Μ. (2002). Χορευτική μανία, εκστασιακές πρακτικές και θρησκευτική λατρεία. από την αρχαία στη σύγχρονη εποχή. Πρακτικά 2ου Παγκόσμιου Συνέδριου, Η Αρχαία Ελλάδα. και ο Σύγχρονος Κόσμος. (σελ. 409-415). 12-17 Ιουλ. Αρχαία Ολυμπία: Πανεπιστήμιο Πατρών.
Γουλιμάρης, Δ. & Γεντή, Μ. (2002). Ο παραδοσιακός χορός στον 21ο αιώνα. οργάνωση και σχεδιασμός. Πρακτικά 16ου Διεθνούς Συνέδριου για την Έρευνα του Χορού. (σελ. 268-274). 30 Οκτ-3 Νοε. Κέρκυρα: ΔΟΛΤ.
Γουλιμάρης, Δ. & Καμπάς, Α. (2002). Η οργάνωση ενός προγράμματος κινητικής και ρυθμικής προπαρασκευής για τους ελληνικούς χορούς σε παιδιά προσχολικής ηλικίας., Πρακτικά Διεθνούς Συνέδριου για την Ψυχοπαιδαγωγική της Προσχολικής Ηλικίας. (σελ. 923-928). 18-20 Οκτ. Ρέθυμνο: Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Κρήτης.
Γουλιμάρης, Δ. & Σερμπέζης, Β. (2001). Παγκοσμιοποίηση και παραδοσιακός πολιτισμός. Διαχείριση και προοπτική. Πρακτικά 2^ου Συνέδριου Λαϊκού Πολιτισμού. (σελ. 217-222). 2-4 Νοε. Σέρρες: Δήμος Σερρών, ΔΕΠΚΑ, ΤΕΦΑΑ - ΑΠΘ.
Filippou F. & Goulimaris D. (2010). Culture, mass media and management of time: The presence of Greek traditional dancing in Greek television. Proceedings of 27th World Congress on Dance Research, 1-5 December, Cordoba, Spain.
Filippou F., Goulimaris D. & Genti M. (2009). The effect of demographic characteristics on the adult dancers' Goal Orientations. Proceedings of International Dance Research Congress of the International Dance Council, 15-19 July, Malaga, Spain.
Goulimaris, D. & Antoniou, P. (2003). Dance therapy & distance learning. example of organization & application of group consultative meeting. Proceedings of the European Distance and E-Learning Network Annual Conference. (pp. 530-534). 15-18 Jun. Phodes: EDEN.
Goulimaris, D. Serbezis, V. & Genti, M. (2003). Education of people in the field of traditional dance in the new century. Perspectives and strategies. Proceedings of the Pulse & Impulse. Dance in the Community. (pp. 57-60). 23-26 Oct. Portugal: Universidade Tecnica de Lisboa.
Serbezis, v., Goulimaris, D., Genti, M. & Pitsiakou, P. (2002). Dance as a mean of education of young people in ancient Greece. Proceedings of the 44th ICHPER•SD Anniversary World Congress. (pp. 25-27). 26-29 Jun. Taipei: ICHPER SD.
Theodorakis, N., Goulimaris, D., Σερμπέζης, V. & Taxildaris, K. (2000). An assessment of behavioral intentions of spectators in performances of traditional dances in Greece. Proceedings of the 8th Congress of the European Association for Sport Management. (pp. 277-280). 6-10 Sept. San Marino, Italy: European Association for Sport Management.

Ενδεικτικές παρουσιάσεις σε επιστημονικά συνέδρια (ανακοινώσεις και posters)

Δαργινίδου Λ., Γουλιμάρης Δ. (2019). Αντιλήψεις γονέων για την ψυχολογική ευεξία της ποιότητας ζωής εφήβων μαθητών παραδοσιακού χορού. 1ο Διεπιστημονικού Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή «ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΤΈΧΝΗ- Επιστημονικός και Καλλιτεχνικός Διάλογος», σελ 32-33. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 5-7 Απριλίου.
Τριανταφυλλου Β., Λακκας Α., Φιλιππου Φ., Γουλιμαρης Δ., Αλμπανιδης Ε. (2019). Το πανηγυρι του Αη Συμιου ως χορευτικο δρωμενο. 27ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 49. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 10-12 Μαΐου.
Σαββίδου Κ., Γουλιμάρης Δ., Βελλίδης Θ. & Λάκκας Α. (2019). Ψυχολογική υγεία - ευεξία και ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί. 22ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 128-129, Θεσ/νίκη: ΕΓΒΕ 12-14 Απριλίου.
Σαββίδου Κ., Γουλιμάρης Δ., Βελλίδης Θ. & Λάκκας Α. (2019). Διερεύνηση της ποιότητας υπηρεσιών, ικανοποίησης και ανάμειξης συμμετεχόντων σε πολιτιστικούς φορείς ελληνικών παραδοσιακών χορών. 22ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 129, Θεσ/νίκη: ΕΓΒΕ 12-14 Απριλίου.
Πετροπούλου Ι. , Τσίτσκαρη Ε., Γουλιμάρης Δ. (2018). Οι ανασταλτικοι παραγοντες συμμετοχης σε μαθηματα ευρωπαϊκων – latin χορων ως παραγοντας προβλεψης της αφοσιωσης. 26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 36. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Γαντσίδης Κ. , Γουλιμάρης Δ., Φιλίππου Φ., Ματσούκα O. (2018). Η εκπαιδευση ως παραγοντας διαφοροποιησης της επαγγελματικης ικανοποιησης δασκαλων ελληνικων παραδοσιακων χορων στους συλλογους. 26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 39. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Γουλιμάρης Δ. , Γαντσίδης Κ., Φιλίππου Φ., Ματσούκα Ο. (2018). Ο ρολος των δημογραφικων χαρακτηριστικων στην ικανοποιηση δασκαλων χορου. 26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 41. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Δαργινίδου Λ., Γουλιμάρης Δ., Δέρρη Β., Κώστα Γ. (2018). Η συμβολη των εκπαιδευτικων προγραμματων παραδοσιακου χορου στην προληψη του σχολικου εκφοβισμου. 26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 42. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Γιαμούζης Α., Γουλιμάρης Δ., Τσίτσκαρη Ε., Φιλίππου Φ. (2018). Αξιολογηση της αντιλαμβανομενης ποιοτητας υπηρεσιων και της ταυτισης συμμετεχοντων σε σχολες latin χορων. 26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 157. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Τσούνης-Τζίτζικας Κ. , Σερμπέζης Σ., Γουλιμάρης Δ., Αλμπανίδης Ε. (2018). Ρυθμος και κινηση στα παραδοσιακα παιχνιδια για παιδια. 26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 158. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Τσούνης-Τζίτζικας Κ., Γουλιμάρης Δ., Μπεμπέτσος Ε., Αντωνίου Π. (2018). Ελληνικοι παραδοσιακοι χοροι και η επιδραση τους στην οξυθυμία και την πρόκληση αναστατωσης. 26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 159. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Καρακούτα Ε., Ρόκκα Σ., Φιλίππου Φ., Πίτση Α., Γουλιμάρης Δ. (2018). Διαθεματικη διδασκαλια του ελληνικου παραδοσιακου χορου: πως επιδρα στην ικανοποιηση και στο αγχος μαθητων γυμνασιου. 26ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 194. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Γαντζίδης Κ., Γουλιμάρης Δ. (2017) Η σχεση της συγκρουσης ρολων της ασαφειας ρολων και της επαγγελματικης ασφαλειας στους δασκαλους ελληνικου παραδοσιακου χορου. 25ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 113. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Σαραντίτη Μ., Αλμπανίδης Ε., Γουλιμάρης Δ., Φιλίππου Φ. (2017) Συνυπαρξη αθλητικων αγωνων και χορου στην αρχαια ελλαδα. 25ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 70. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Γαντσίδης Κ., Ρόκκα Στ., Γουλιμάρης Δ., Δέρρη Β. (2017). Μελετη της διδακτικης αποτελεσματικοτητας δασκαλων χορου στο σχολειο και στο συλλογο
18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, ΕΓΒΕ, σελ 60-61.
Γιαμούζης Α., Γουλιμάρης Δ., Τσίτσκαρη Ε., Υφαντίδου Γ., Φιλίππου Φ. (2017). Μελετη της αντιλαμβανομενης ποιοτητας υπηρεσιών, της αναμειξης και της ικανοποιησης συμμετεχοντων σε παραδοσιακους και latin χορους. 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, ΕΓΒΕ, σελ 61.
Δαργινίδου Λ., Γουλιμάρης Δ., Δέρρη Β. (2017). Η επιδραση των εκπαιδευτικων προγραμματων παραδοσιακου χορου στην σωματικη ευεξια εφηβων. 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, ΕΓΒΕ, σελ 63.
Παπαρίζου Χ., Γουλιμάρης Δ., Τσίτσκαρη Ε. (2017). Σχεση των στρεσογονων παραγοντων και της επαγγελματικης ασφαλειας ΚΦΑ που υπηρετουν σε ομαδες φυσικης αγωγης. 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, ΕΓΒΕ, σελ 64.
Κ. Σαββίδου, Δ. Γουλιμάρης, (2017). Η επιδραση του χορου στις κοινωνικες δεξιοτητες ατομων με ΔΑΦ. Ανασκοπικη μελετη. 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, ΕΓΒΕ, σελ 65.
Τσούνης-Τζίτζικας Κ.Α, Σερμπέζης Β., Γουλιμάρης Δ., Αλμπανίδης Ε. (2017). Παραδοσιακα παιχνιδια με ρυθμοκινητικό περιεχομενο. 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, ΕΓΒΕ, σελ 65-66.
Αγγελίδου Κων., Φιλίππου Φιλ., Πίτση Αθ., Μπεμπέτσος Ευα., Γουλιμάρης Δ. (2017). Ο χορευτικος αυτοσχεδιασμος στην ελληνικη παραδοσιακη κοινωνια. 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, ΕΓΒΕ, σελ 58.
Γιαμούζης Α., Γουλιμάρης Δ., Τσίτσκαρη Ε., Υφαντίδου Γ. (2017). Μπορει η «ταυτιση» των χορευτων παραδοσιακών και λάτιν χορών με το συλλογο/σχολη χορου να προβλεψει την ικανοποιηση τους; 18ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ της Ελλ.Ε.Ε.Δ.Α.Α., σελ 45.
Πετροπούλου Ι., Γουλιμάρης Δ., Τσίτσκαρη Ε., Υφαντίδου Γ. (2017). Μπορει η αναμειξη των συμμετεχοντων σε ευρωπαϊκους – latin χορους να προβλεψει την ικανοποιηση και αφοσιωση τους; 18ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ της Ελλ.Ε.Ε.Δ.Α.Α., σελ 47.
Γιαμούζης Α., Τσίτσκαρη Ε., Γουλιμάρης Δ., Υφαντίδου Γ. (2017). Εφαρμογη της εννοιας & του μοντελου της «ταυτισης» σε συμμετεχοντες συλλογων παραδοσιακων & λατιν χορων. 18ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ της Ελλ.Ε.Ε.Δ.Α.Α., σελ 44,
Δαργινίδου Λ., Γουλιμάρης Δ. (2016). Η θεωρία της σχεδιασμένης συμπεριφοράς και η υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων με αντικείμενο τον παραδοσιακό χορό. 24ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 46. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 20-22 Μαΐου.
Σαββίδου Κ., Γουλιμάρης Δ. (2016). Τα οφέλη του χορού σε παιδιά με Δ.Α.Φ. 24ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 40. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 20-22 Μαΐου.
Πετροπούλου Ι., Γουλιμάρης Δ., Τσίτσκαρη Ε., Μπεμπέτσος Ε. (2015). Η ανάμειξη και η αφοσίωση σε χορευτικές δραστηριότητες αναψυχής. 23ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 144. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 15-17 Μαΐου.
Νικητόπουλος Η., Γουλιμάρης Δ., Μπεμπέτσος Ε., Φιλίππου Φ. (2015). Η σχέση της αφοσίωσης και της θεωρίας της σχεδιαζόμενης συμπεριφοράς στον ελληνικό παραδοσιακό χορό. 23ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 143. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 15-17 Μαΐου.
Αγγελίδου Κ., Φιλίππου Φ., Γουλιμάρης Δ., Αλμπανίδης Ε. (2015). Ο γυναικείος αυτοσχεδιασμός στον ελληνικό χορό. 23ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 140. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 15-17 Μαΐου.
Γκάτσου Α., Φιλίππου Φ., Γουλιμάρης Δ., Μπεμπέτσος Ε. (2015). Ικανοποίηση συμμετεχόντων σε χορευτικούς συλλόγους: Μια πρώτη προσέγγιση. 23ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 139. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 15-17 Μαΐου.
Σαββίδου Κ., Γουλιμάρης Δ., Ρόκκα Σ., Μάλλιου Π., Μπενέκα Α. (2014). Η συνολική ικανοποίηση και ανάμειξη συμμετεχόντων στους ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς μετά από τραυματισμό. 22ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 105. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 9-11 Μαΐου.
Γαρυφαλλοπούλου Σ., Χατζηδημητρίου Ε., Φιλίππου Φ., Γουλιμάρης Δ. (2013) Σχέσεις εξουσίας και υποταγής μέσα από τον χορό κατά τη διάρκεια του γαμήλιου γλεντιού. 21ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 1. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 17-19 Μαΐου.
Καρακατσάνη Ε., Γουλιμάρης Δ., Ρόκκα Σ., Γεντή Μ. (2013) Η επίδραση των ελληνικών παραδοσιακών χορών στην ψυχολογική υγεία-ευεξία ενηλίκων συμμετεχόντων. 21ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 3-4. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 17-19 Μαΐου.
Τσιάρα Η., Ρόκκα Σ., Γουλιμάρης Δ. (2013) Σχέσεις βασικών ψυχολογικών αναγκών & κινήτρων συμμετοχής ενηλίκων στα προγράμματα παραδοσιακών χορών. 21ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 4-5. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 17-19 Μαΐου.
Καγιάννη Σ., Φιλίππου Φ., Γουλιμάρης Δ., Αλμπανίδης Ε. (2013) Το πανηγύρι ως τόπος διαμόρφωσης της τοπικής χορευτικής ταυτότητας. 21ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 6-7. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 17-19 Μαΐου.
Γραμμένου Θ., Φιλίππου Φ., Γουλιμάρης Δ., Αλμπανίδης Ε. (2013) Το έθιμο των αράπηδων χθες και σήμερα . 21ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 8. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 17-19 Μαΐου.
Σαββίδου Κ., Γουλιμάρης Δ. (2012). Έννοια της ανάμειξης σε δραστηριότητες αναψυχής. Η περίπτωση των ελληνικών παραδοσιακών χορών. 20ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 3. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Μαυρίδου Ζ., Γουλιμάρης Δ., Φιλίππου Φ., Μπεμπέτσος Ε. (2012) Διερευνηση κινητρων συμμετοχης σε προγραμματα παραδοσιακων χορων. 20ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 2-3. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Μαυρίδου Ζ., Γουλιμάρης Δ., Φιλίππου Φ., Μπεμπέτσος Ε. (2012) Βασικες ψυχολογικες αναγκες σε δραστηριοτητες παραδοσιακων χορων. 20ο Διεθνές Συνέδριο Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 6-7. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ 18-20 Μαΐου.
Γεντή Μ. , Γουλιμάρης Δ., Φιλίππου Φ. (2011). Η επαγγελματική ασφάλεια στους φορείς παραδοσιακού χορού. Πρακτικά 19ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 7 Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 20-22 Μαΐου.
Φιλίππου Φ. , Γουλιμάρης Δ., Σταυρίδης Α. (2011). Tα χορευτικά λαϊκά δρώμενα στην Hμαθία. Πρακτικά 19ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 9-10. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 20-22 Μαΐου.
Μαστοράκη Σ., Γουλιμάρης Δ., Θεοδωράκης Ν., Σερμπέζης Β. & Φιλίππου Φ. (2010). Μαθήματα ελληνικών παραδοσιακών χορών και ποιότητα υπηρεσιών. Πρακτικά 18^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 12. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 21-23 Μαΐου.
Φιλίππου Φ., Παπαγεωργίου Π. & Γουλιμάρης Δ. (2010). Ο ελληνικός παραδοσιακός χορός στην ελληνική τηλεόραση. Πρακτικά 18^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 20-21. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 21-23 Μαΐου.
Γουλιμάρης, Δ., Φιλίππου, Φ., Κηπουρού, Π. & Σερμπέζης, Β. (2009). Κίνητρα συμμετοχής σε μαθήματα ελληνικού παραδοσιακού χορού. Η περίπτωση των γάλλων «χορευτών». Πρακτικά 17^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 9. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 22-24 Μαΐου.
Γεντή Μ., Γουλιμάρης Δ. & Δούδα Ε. (2009). Η επίδραση της αεροβικής γυμναστικής και των ελληνικών παραδοσιακών χορών στη σύσταση σώματος ενήλικων γυναικών. Πρακτικά 17ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 16. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 22-24 Μαΐου.
Φιλίππου, Φ., Γουλιμάρης, Δ., Μιχάλτση, Μ. & Σερμπέζης, Β. (2009). Ο ελληνικός παραδοσιακός χορός ως στοιχειό πολιτιστικού τουρισμού. Τα χαρακτηριστικά αλλοδαπών που διδάσκονται ελληνικό χορό. Πρακτικά 17^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 10-11. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 22-24 Μαΐου.
Μίχογλου Ε., Πίτση Α., Γουλιμάρης Δ. & Φιλίππου, Φ. (2009). Ικανοποίηση-ευχαρίστηση κατά τη διδασκαλία του μαθήματος ελληνικών παραδοσιακών χορών. Πρακτικά 17^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 12-13. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 22-24 Μαΐου.
Βουτσινά, Μ., Γουλιμάρης, Δ., Μπονάτος Ε. & Γεντή, Μ. (2009). Ο ελληνικός παραδοσιακός χορός και η εξ αποστάσεως πολυμορφική εκπαίδευση. Πρακτικά 17^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 7. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 22-24 Μαΐου.
Γουλιμάρης, Δ., Φιλίππου, Φ. & Μιχάλτση, Μ. (2008). Πολιτιστικός τουρισμός και χορευτικές δραστηριότητες. Ευρωπαϊκή Συνδιάσκεψη για την Αυτοδιοίκηση: Πολιτιστικός Τουρισμός και Οργανισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης, Αθήνα: ΕΟΣΣ, 28-30 Μαρ..
Γουλιμάρης Δ. Φιλίππου Φ. Σαββίδου Κ. Σερμπέζης Β. (2008). Το μοντέλο κινήτρων στους καθηγητές ελληνικών χορών Πρακτικά 16^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 8. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 16-18 Μαΐου.
Σαββίδου Κ. Γουλιμάρης Δ. Σερμπέζης Β. Φιλίππου Φ. (2008). Οι φορείς εκμάθησης ελληνικών χορών και παρακίνηση. Πρακτικά 16^ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 7-8. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 16-18 Μαΐου.
Γέντη Μ., Σερμπέζης Β.,Τοκμακίδης Σ., Κούλη Ο., Γουλιμάρης Δ. (2008). Αλλαγές στην ψυχολογική διάθεση και την φυσική κατάσταση, μετά την εφαρμογή παρεμβατικών προγραμμάτων αεροβικής γυμναστικής και ελληνικών παραδοσιακών χορών, σε ενήλικες γυναίκες. Πρακτικά 16^ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 3-4. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 16-18 Μαΐου.
Γουλιμάρης, Δ. & Φιλίππου, Φ. (2007). H εξ αποστάσεως διδασκαλία και η συμβατότητα της με τη διδασκαλία του ελληνικού παραδοσιακού χορού, 8^ο Θεματικό Συνέδριο της Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, Θεσσαλονίκη: ΕΓΒΕ, 8-9 Δεκ.
Κώτης, Ι., Γουλιμάρης, Δ., Κώστα, Γ., Κουθούρης, Χ. & Υφαντίδου, Γ. (2007). Ανασταλτικοί παράγοντες συμμετοχής γονέων στους ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς, Πρακτικά 15ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 5-6. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 18-20 Μαΐου.
Νένογλου, Σ., Φιλίππου, Φ., Γουλιμάρης, Δ. & Σερμπέζης, Β. (2007). Χορεύοντας το παρελθόν στο παρόν: το παράδειγμα του συγκαθιστού χορού στο Βελβεντό Κοζάνης, Πρακτικά 15^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 8. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 18-20 Μαΐου.
Φιλίππου, Φ., Γουλιμάρης, Δ. & Σερμπέζης, Β. (2007). Κοινωνική εξέλιξη και λαϊκά δρώμενα: το παράδειγμα του «φανού» στα χωριά της Κοζάνης, Πρακτικά 15^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 3. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 18-20 Μαΐου.
Γουλιμάρης, Δ. (2007). Η συμμετοχή των φοιτητών του ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών για το χορό με την μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, Πρακτικά 15^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 4. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 18-20 Μαΐου.
Βενετσάνου, Φ. & Γουλιμάρης, Δ. (2007). Σχεδιασμός και εφαρμογή ενός προγράμματος εισαγωγής στον ελληνικό χορό για παιδιά προσχολικής ηλικίας, Πρακτικά 15ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 12-13. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 18-20 Μαΐου.
Καπούτση, Π., Αλμπανίδης, Ε. Σερμπέζης, Β. & Γουλιμάρης, Δ. (2007). Η σχέση των αρχαίων Ελληνίδων και ρωμαίων γυναικών με το χορό, Πρακτικά 15^ο^υ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 3. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 18-20 Μαΐου (προφορική ανακοίνωση).
Γουλιμάρης, Δ. & Φιλίππου, Φ. (2006). Oι προοπτικές του πολιτιστικού χώρου και ο χορός, Πρακτικά 14^ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 37-38. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 19-21 Μαΐου.
Γουλιμάρης, Δ., Σερμπέζης, Β. & Σαρρή, Α. (2006). O χορός ως γνωστικό αντικείμενο στο ολοήμερο σχολείο, Πρακτικά 14^ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 19-21 Μαΐου.
Φιλίππου, Φ. & Γουλιμάρης,Δ. (2006). O λαϊκός χορός στη σκηνή: Mύθοι και πραγματικότητα 2006, Πρακτικά 14^ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ. 40. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 19-21 Μαΐου.
Βασιλείου, Α., Σερμπέζης, Β. Γουλιμάρης, Δ. & Μπουρνέλλη, Ν. (2005). Εφαρμογή ενός πιλοτικού προγράμματος για την ανάπτυξη της κινητικής δημιουργικότητας σε παιδιά ολοήμερου δημοτικού σχολείου μέσω των ελληνικών παραδοσιακών χορών. Πρακτικά 13^ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. σελ 155. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 20-22 Μαΐου.
Παναγοπούλου, Β., Σερμπέζης, Β. & Γουλιμάρης, Δ. (2004). Ρυθμική ανταπόκριση σε εξωτερικά ερεθίσματα παιδιών πρώιμης σχολικής ηλικίας. Πρακτικά 12^ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. σελ 52-53. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 21-23 Μαΐου.
Γουλιμάρης, Δ. (2003). Το ευρωπαϊκό πλαίσιο υποστήριξης των πολιτιστικών δραστηριοτήτων στον 21ο αιώνα. 2ο Αναπτυξιακό Συνέδριο Σερρών, Σέρρες: Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Σερρών, 29 Μαΐου έως 14 Ιουν.
Γουλιμάρης, Δ., Σπυρόπουλος, Σ. & Σερμπέζης, Β. (2003). Οι εκδηλώσεις του παραδοσιακού πολιτισμού στην πολιτιστική Ολυμπιάδα. Προγραμματισμός, υλοποίηση και κριτική. Πρακτικά 8ου Διεθνούς Συνέδριου Ευρωπαϊκής Εταιρείας Ιστορικών Φυσικής Αγωγής, σελ 98. Αρχαία Ολυμπία: ΔΠΘ, 25-28 Σεπ.
Γεντή, Μ., Γουλιμάρης, Δ. & Σερμπέζης, Β. (2003). Σίδνεϋ 2000, Αθήνα 2004: Κοινά χαρακτηριστικά και διαφορές στο πρόγραμμα της πολιτιστικής Ολυμπιάδας», Πρακτικά 8ου Διεθνούς Συνέδριου Ευρωπαϊκής Εταιρείας Ιστορικών Φυσικής Αγωγής, σελ 99. Αρχαία Ολυμπία: ΔΠΘ, 25-28 Σεπ.
Μακαβέλου, Σ., Γουλιμάρης, Δ. & Μπεμπέτσος, Ε. (2003). Η επίδραση ενός χορευτικού προγράμματος με παραδοσιακούς χορούς στην εικόνα του σώματος των χορευτών. Πρακτικά 11ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. σελ 16. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 16-18 Μαΐου.
Γεντή, Μ., Γουλιμάρης, Δ., Σερμπέζης, Β. & Αλμπανίδης, Ε. (2003). Ο χορός στην αρχαία Ελλάδα και η μη λεκτική επικοινωνία. Πρακτικά 11ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. σελ 16. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 16-18 Μαΐου.
Πιτσιάκου, Π. Σερμπέζης, Β. & Γουλιμάρης, Δ. (2002). Πρόγραμμα προπαρρασκευής για την εκμάθηση παραδοσιακών χορών σε παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας. Πρακτικά 14ου Πανελλήνιου Συνέδριου Ελληνικής Εταιρίας Κοινωνικής Παιδιατρικής και Προαγωγής της Υγείας, σελ 116-117. Θεσ/νίκη: ΕΚΠΑ, ΑΠΘ, Παν/μιο Μακεδονίας, 23-25 Μαΐου
Γουλιμάρης, Δ. Σερμπέζης, Β. Πιτσιάκου, Π. & Παυλίδου, Δ. (2002). Οι μεταπτυχιακές σπουδές στο χορό και η προοπτική τους. Πρακτικά 10ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. σελ 166-167. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 17-19 Μαΐου
Λαζάρου, Α. Σερμπέζης, Β., Γουλιμάρης, Δ. & Κατέρης, Κ. (2002). Οι χοροί των Αλώνων Φλώρινας. Μύθος και πραγματικότητα, αυθεντικότητα και σκηνική σκοπιμότητα. Πρακτικά 10ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. σελ 257. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 17-19 Μαΐου, (προφορική ανακοίνωση).
Γεντή, Μ., Γουλιμάρης, Δ. & Σερμπέζης, Β. (2002). Η κοινωνική λειτουργία του χορού, μέσα από το πανηγύρι, στο χωριά Βολισσός της Χίου, τη χρονική περίοδο 1922-52. Πρακτικά 10ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. σελ 258. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 17-19 Μαΐου, (προφορική ανακοίνωση).
Γουλιμάρης, Δ. Θεοδωράκης, Ν. & Κουστέλιος, Α. (2002). Ασάφεια ρόλων και σύγκρουση ρόλων σε καθηγητές φυσικής αγωγής. Πρακτικά 1ου Επιστημονικού Συνέδριου για τον Αθλητισμό στην Τοπική Αυτοδιοίκηση, σελ 124. Αθήνα, 12-14 Απρ.
Γουλιμάρης, Δ. Πιτσιάκου, Π. & Τενεκετσή, Μ. (2002). Ο παράγοντας ηλικία σε σχέση με τα μορφωτικά χαρακτηριστικά των δασκάλων παραδοσιακών χορών. Πρακτικά 5ου Συνέδριου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Θεσ/νίκη: ΕΓΒΕ, 5-7 Απρ.
Γεντή, Μ., Γουλιμάρης, Δ. & Σερμπέζης, Β. (2002). Ανάλυση του χορευτικού δρώμενου κατά τη διάρκεια της Βολισσιανής Αποκριάς τη χρονική περίοδο 1922-52. Πρακτικά 5ου Συνέδριου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Θεσ/νίκη: ΕΓΒΕ, 5-7 Απρ.
Σερμπέζης, Β. Γουλιμάρης, Δ. & Κωτσίνης, Γ. (2001). Η έννοια του μοτίβου ως χρηστικού όρου και ορισμού στον ελληνικό παραδοσιακό χορό. Πρακτικά 9ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ 152. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 18-20 Μαΐου.
Papageorgiou, P., Goulimaris, D., Papaioannou, A. & Serbezis, V. (2001). Intention for participation in traditional dance classes. Proceedings of the 10th World Congress of Sport Psychology. σελ 29. Skiathos: TEFAA – DUTH & TEFAA - UTH, 28 May–2 June.
Γουλιμάρης, Δ. & Σερμπέζης, Β. (2001). Η οργάνωση ενός χοροθεραπευτικού προγράμματος για παιδιά με οικογενειακά προβλήματα. Πρακτικά 9ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. σελ 153. Κομοτηνή: ΤΕΦΑΑ – ΔΠΘ, 18-20 Μαΐου
Πιτσιάκου, Π., Γουλιμάρης, Δ. & Σερμπέζης, Β. (2001). Η διαχρονική εξέλιξη και τα χαρακτηριστικά της χοροθεραπείας. Πρακτικά 4ου Συνέδριου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Θεσ/νίκη: ΕΓΒΕ, 4-6- Μαΐου
Γουλιμάρης, Δ., Πιτσιάκου, Π. & Σερμπέζης, Β. (2001). Το προφίλ των θεατών στις εκδηλώσεις παραδοσιακού χορού. Πρακτικά 4ου Συνέδριου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Θεσ/νίκη: ΕΓΒΕ, 4-6- Μαΐου
Πιτσιάκου, Π. Σερμπέζης, Β. Γουλιμάρης, Δ. (2001). Παράγοντες δυσκολίας στην εκμάθηση ελληνικών παραδοσιακών χορών. Πρακτικά 2ης Επιστημονικής Διημερίδας της Ε.Γ.Β.Ε., Θεσ/νίκη: ΕΓΒΕ, 20-21 Οκτ

Σελίδα 2 από 9

Ανακοινώσεις

Παράταση προθεσμίας υποβολής αίτησης στέγασης για το ακαδημαϊκό έτος...

Δημοσιεύτηκε στις 16/04/2025, 11:56 από admin

Σας ανακοινώνουμε ότι ορίζεται παράταση της προθεσμίας υποβολής (ή ολοκλήρωσης) των αιτήσεων στέγασης του ακαδημαϊκού έτους 2025- 2026, από 17 έως και 30 Απριλίου 2025. H υποβολή των αιτήσεων γίνεται στην ηλεκτρονική...

Περισσότερα

Επισκέψεις 116

Προκήρυξη διενέργειας εκλογών για την ανάδειξη εκπροσώπων των μελών Ε.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. και Ε.Τ.Ε.Π. του Δ.Π.Θ. και των αναπληρωτών τους...

Δημοσιεύτηκε στις 16/04/2025, 11:54 από admin

Για να δείτε πληροφορίες σχετικές με την "Προκήρυξη διενέργειας εκλογών για την ανάδειξη εκπροσώπων των μελών Ε.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. και Ε.Τ.Ε.Π. του Δ.Π.Θ. και των αναπληρωτών τους στη σύγκλητο", παρακαλώ κατεβάστε τα εξής...

Περισσότερα

Επισκέψεις 82

Υποτροφίες «Egyptian European Summit for Youth Media Leadership” Υπουργείου Νεότητας και Αθλητισμού της Αιγύπτου...

Δημοσιεύτηκε στις 16/04/2025, 10:16 από admin

Δια του παρόντος ανακοινώνονται υποτροφίες από το Υπουργείο Νεότητας και Αθλητισμού στο Κάιρο Αιγύπτου από τις 4 έως τις 10 Μαΐου 2025 για δύο (2) Έλληνες πολίτες ηλικίας 17 έως 40 ετών. Το ΔΤ (.pdf: 82Kb). Η αίτηση...

Περισσότερα

Επισκέψεις 119

Προκηρύξεις πλήρωσης θέσεων Καθηγητών

Δημοσιεύτηκε στις 16/04/2025, 10:01 από admin

Στο αριθ. 1322/07.04.2025 ΦΕΚ τ. ΤΡΙΤΟ δημοσιεύθηκαν οι προκηρύξεις για την πλήρωση δύο (2) θέσεων μελών ΔΕΠ (.pdf: 118Kb) για τις ανάγκες Τμημάτων του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Στο αριθ. 1331/07.04.2025 ΦΕΚ...

Περισσότερα

Επισκέψεις 116

Προκήρυξη πλήρωσης θέσεων ΔΕΠ

Δημοσιεύτηκε στις 10/04/2025, 10:50 από admin

Για να δείτε την προκήρυξη πλήρωσης θέσέων ΔΕΠ στην βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή για τα Τμήματα: α) Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού και β) Ιατρικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιου Θράκης, παρακαλώ κάντε κλικ...

Περισσότερα

Επισκέψεις 168

Οριστικά Αποτελέσματα Πρακτικής μέσω ΕΣΠΑ, εναπομένουσες θέσεις

Δημοσιεύτηκε στις 09/04/2025, 23:57 από admin

Για να δείτε τον "Οριστικό Πίνακα Κατάταξης του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δ.Π.Θ. για τις εναπομένουσες θέσεις πρακτικής άσκησης του ΕΣΠΑ για το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025", παρακαλώ κάντε κλικ...

Περισσότερα

Επισκέψεις 137

Περισσότερες Ανακοινώσεις