Οι εξετάσεις και ο τρόπος διεξαγωγής τους είναι αρμοδιότητα του υπεύθυνου καθηγητή του μαθήματος και ανακοινώνονται πριν την έναρξη των μαθημάτων. Ο φοιτητής μπορεί να αποτύχει μία φορά στις εξετάσεις ενός ή περισσότερων μαθημάτων που έχει παρακολουθήσει. Δικαιούται να συμμετάσχει εκ νέου στις εξετάσεις του/των μαθήματος/των που απέτυχε σε μία επόμενη εξεταστική περίοδο. Στην περίπτωση που αποτύχει για δεύτερη φορά, τότε παρακολουθεί εκ νέου το/τα μάθημα/τα. Αποτυχία για τέταρτη φορά, έστω και σε ένα μόνο μάθημα, συνεπάγεται αυτόματη διαγραφή από το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα.
Σε σχέση με τη δήλωση και παρακολούθηση των μαθημάτων ισχύουν οι παρακάτω διατάξεις:
- Κάθε φοιτητής μπορεί να δηλώσει από ένα (ελάχιστος αριθμός), μέχρι πέντε (5) μαθήματα το εξάμηνο.
- Ο μέγιστος αριθμός φοιτητών που μπορεί να παρακολουθήσει ένα μάθημα είναι είκοσι τρεις (23) και ελάχιστος για να πραγματοποιηθεί ένα μάθημα είναι επτά (7). Στις περιπτώσεις που οι δηλώσεις ξεπερνούν τον ανώτατο αριθμό, τότε η επιλογή γίνεται με κριτήριο την ημερομηνία κατάθεσης της δήλωσης μαθημάτων.
- Από την ώρα που θα δηλώσει κάποιος φοιτητής ένα μάθημα, δεν μπορεί να το απορρίψει ή να το αλλάξει.
- Η δήλωση των μαθημάτων γίνεται ηλεκτρονικά (βλ. έντυπο δήλωσης μαθημάτων κορμού Α' εξαμήνου - DOC: 39Kb, έντυπο δήλωσης μαθημάτων κατεύθυνσης Β' εξαμήνου - DOC: 47Kb & έντυπο δήλωσης μαθημάτων κατεύθυνσης Γ' εξαμήνου - DOC: 50Kb) στο τέλος κάθε εξαμήνου. Οι ημερομηνίες ανακοινώνονται έγκαιρα στην ιστοσελίδα του ΜΠ.
- Η φοίτηση σ’ όλες τις προγραμματισμένες διαλέξεις των μαθημάτων του ΜΠ είναι υποχρεωτική. Δικαιολογούνται 10% απουσιών.
- Φοιτητές του Μεταπτυχιακού Προγράμματος που στη διάρκεια των σπουδών τους επιθυμούν να αλλάξουν κατεύθυνση φοίτησης (και εκπληρώνουν τις σχετικές προϋποθέσεις) η ΔΕ τους αναγνωρίζει μέχρι τρία (3) το πολύ μαθήματα.
Για να διασφαλισθεί η ομοιομορφία των ΜΔΕ που κατατίθενται σχετικά με τη σελιδοποίηση, τον τρόπο γραφής των προκαταρκτικών σελίδων, τον τύπο γραφής του κειμένου και τη μορφή των σελίδων, καθιερώθηκε ο τελικός έλεγχος της μορφής των ΜΔΕ. Η απόλυτη συνέπεια με τις οδηγίες είναι αναγκαία διότι αυτό ελέγχεται και απαιτείται πριν την τελική βαθμολόγηση και αποδοχή της. Ο φοιτητής αφού ελέγξει προσεκτικά το τελικό αντίτυπο της ΜΔΕ, πρέπει να το υποβάλει για τον τελικό έλεγχο της μορφής στα εντεταλμένα άτομα.
Οι Μεταπτυχιακές Διατριβές μετά την ολοκλήρωσή τους πρέπει να αποστέλλονται εκτυπωμένες ταχυδρομικά για τον έλεγχο μορφής στον κ. Ευάγγελο Αλμπανίδη, Αναπ. Καθηγητή ΤΕΦΑΑ Δ.Π. Θράκης ή στον κ. Δημήτριο Γουλιμάρη, Επικ. Καθηγητή ΤΕΦΑΑ Δ.Π. Θράκης ή στην κα Ελένη Ζέτου, Επικ. Καθηγήτρια ΤΕΦΑΑ Δ.Π. Θράκης.
- Ο κ. Αλμπανίδης δέχεται μεταπτυχιακές διατριβές της κατεύθυνσης: «Παιδαγωγική και Δημιουργική Μάθηση»
- Η κα Ζέτου δέχεται μεταπτυχιακές διατριβές της κατεύθυνσης: «Μεγιστοποίηση Αθλητικής Επίδοσης ή Απόδοσης»
- Ο κ. Γουλιμάρης δέχεται μεταπτυχιακές διατριβές των κατευθύνσεων: «Πρόληψη-Παρέμβαση-Αποκατάσταση» και «Φυσική Δραστηριότητα και Αθλητική Αναψυχή».
Υπεύθυνοι ελέγχου της μορφής των διατριβών
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Οι υπεύθυνοι των μαθημάτων στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα είναι μέλη Δ.Ε.Π. των δύο συμβαλλόμενων Τμημάτων. Στη διδασκαλία ωστόσο, εκτός από τα μέλη Δ.Ε.Π. των δύο Τμημάτων, συμμετέχουν και επιστήμονες από άλλα εκπαιδευτικά και ερευνητικά ιδρύματα ημεδαπής. Παράλληλα, υπάρχει και ένας αριθμός διακεκριμένων επιστημόνων της αλλοδαπής που έρχονται κατόπιν πρόσκλησης και διδάσκουν σε ένα περιορισμένο αριθμό διαλέξεων και σεμιναρίων με σκοπό την μεταφορά νέων επιστημονικών μεθόδων και την αναβάθμιση της γνώσης στους μεταπτυχιακούς φοιτητές.
